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中班下学期教育工作计划 （20xx年2月-20xx年6月） 儿童发展分析 中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平发展较好。 在健康方面，儿童体质显著增强，能较好地完成行走、跑步、操练等基本动作；自理能力进一步提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单生活技能； 在语言方面，幼儿口语表达能力有较大的发展，在集体活动中，积极举手回答老师的提问，语言的连贯性增强，逐步养成了对学习和游戏的兴趣； 在社会方面，孩子们掌握了一定的社会知识，积极参与社会实践活动，逐渐懂得遵守集体规则；在活动中与孩子相处融洽，能够合理清理自己和班级的物品。 在科学上：幼儿认识了四季的特征，知道利用水、沙、进行游戏，能够准确的认读数字及5以内的形成，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。 在艺术方面，孩子们喜欢唱歌、绘画和制作简单的玩具，并可以参与主题墙装饰的布置。能够用音乐进行简单的敲打活动，并知道有适当理由评价朋友的作品。 1、身高、体重、血色素等健康指标达标。 2.能够以多种方式合理表达自己的情绪。 3、乐于参加体育活动。 4.能灵活使用筷子，咀嚼慢咽。 5、会系鞋带，能独立有序穿脱、折叠衣服。 6.能正确使用卫生纸，并能按性别进入厕所。 7、会助跑跨跳，能用不同方法使用运动器械。 8.做节奏练习和轻器械练习，充满活力，动作协调自然。 9、能安全使用生活用品和体育器械，遇到危险时，知道躲避，会呼喊求救。 （主题活动及其他内容） 三月：幼儿园是我家 阿美：土吻 六月：五颜六色 健康：2月和3月：1日。模仿练习在中产阶级中占2。我不怕打针。练习单脚跳跃。听信号5。射门7。平衡木练习四月一日。主动关节2。追跑3。交叉跳跃4。剪辑跳跃5。投篮比赛6。把球扔给对方 五月：1、变速变向走2、越过障碍走3、可爱的小脚丫4、侧面钻5、侧身滚六月：1、防暑方法多2、肩上投掷、3、冷饮地对话4、队列练习七月：1、食物的旅行2、保护五官3、关节韵律操4、跳绳5、接力赛、 给幼儿园教师的新书 幼儿园教材中班 语言：1创作儿歌“五颜六色的物体”2童话“班上的好朋友”3续集故事“我的许多伙伴”4诗歌“儿童之家”5故事“拔萝卜”6创作故事“五颜六色的牛奶”7唱生日蛋糕8模仿谜语“谁是客人”9漏嘴故事10故事“谁送土”11小猪建房子12秦始皇兵马俑13讲故事花衣14赏衣可以换15冬夏16诗意美丽的伞 1、乐意与人交谈并安静倾听。 2.能说普通话，发音准确。 3、词汇较丰富，能运用简单的复合句型。 4.喜欢欣赏文学作品，理解主要内容。 5、能仿编简单的儿歌和故事。 6.能独立阅读书籍，理解图片的主要内容。 内容（主题活动及其它内容） 1.愿意关心他人，帮助他人，有同情心。 2、认识自己的优点，愿意学习同伴的长处。 3.愿意为集体做力所能及的事，具有初步的责任感。 4、能与同伴合作，协商解决问题。 5.遵守规则和要求，最错误的事情可以被承认和纠正。 6、了解武汉标志性建筑、风景名胜、特色小吃。 7.尊重劳动人民，了解不同职业的人的工作，珍惜劳动成果。 三月：妇女节、植树节、穿脱衣比赛、学习折叠衣物、我为班级做点事 四月：幼儿园美食，筷子比赛，美丽的武汉，鞋带和为我们工作的人 五月：劳动节、劳动人民、参观种植园、求救方式、 六月：儿童节、端午节，做错事情后，有很多方法可以预防中暑 二、三月：按两种特征分类、比较宽窄、按规律排序、认识时间（一）、认识时间（二）、复习基数和序数、图形分割、图形拼搭、 四月：分数在20分以内，数字在50分以内，数字与事物结合（一），数字与事物结合（二），复习数字与事物结合，倒数在20分以内，根据对象的两个属性分类 五月：数的守恒（5以内）、数的守恒（10以内）、认识单~双数（一）、认识单~双数（二）、复习单双数、6的形成及守恒、认读6-10 六月：7和8的形成与守恒，10以内数字的等差关系，10以内数字的形成与守恒，左右之差，图形分类，图形联想，发现关系，今天，昨天，明天和星期 选自《蒙氏教材》《数学用书》） 科学：1色彩世界2可爱的绿精灵3铺路真有趣4鸟类是我们的朋友5选豆6品尝海鲜7菜篮子8绿色食品9玩泥巴10参观种植园11根泥巴12小动物泥巴13食物派对14舞台打火机15种