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PAGE PAGE 1 工程教育认证标准要求下的河海大学地质工程专业课程体系构建 工程教育认证标准要求下的河海大学地质工程专业课程体系构建9324〔2021〕34-0191-03　　一、引言　　我国于2021年6月2日成为《华盛顿协议》的第18个正式成员。成为正式成员后，我国将全面参加《华盛顿协议》各项规则的制定，我国工程教育认证的结果将得到其他成员的认可，通过认证专业的毕业生在相关国家申请工程师执业资格时，将享有与本国毕业生同等待遇。正式加入《华盛顿协议》标志着我国高等教育对外开放向前迈出一大步，我国工程教育质量标准实现了国际实质等效，工程教育质量保障体系得到了国际认可，工程质量到达了国际标准，中国高等教育真正成为国际规则的制定者，实现从国际高等教育进展趋势的跟随者向领跑者的转变。　　在国家全力推动高校工程教育专业认证工作的背景下，对比现行工程教育认证标准，现有的高校专业课程体系建设在当前新的形势下面临很多新的挑战。现以河海大学地质工程专业认证工作为例，介绍工程教育专业认证理念下的地质工程专业课程体系建设状况，思索和分析存在的问题。　　二、工程教育认证的基本理念　　以人为本，以学生为中心，关注学生的学习产出，是基于结果的教育〔Outcome Based Education〕。　　1.以学生为本。工程教育认证贯彻“以人为本〞的评价理念，把学生作为学校或专