八年级物理上册2.1声音的产生与传播教案鲁教版五四制.pdfVIP

声音的产生与传播 1.声音是怎样产生的？ 知识与能力 2.声音是怎样传播的？ 教学 3.声速与哪些因素有关？ 目标 过程与方法 会用声音的产生与传播解决一些实际问题。 情感态度 在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，进一步体会学习物理的兴趣，培养学 与价值观 习物理的信心，感受物理的内在美。 教 学 教学重点：声音产生与传播 重 点 教学难点：回声测距离 难 点 教学 伴你学 导学案 ppt 资源 教法与学法简述 以合作教学为主展开教学，学生探索发现法，归纳总结。 通案内容设计 个案内容设计 一、引入新课 我们有两只耳朵，能听到各种各样的声音，听老师讲课，可以获得各 种知识，听电台广播可以知道天下大事，声音是我们了解周围事物的 重要渠道，那么，声音是怎样发生的？它是怎么传到我们耳朵？ 二、教学过程设计 一． 声音的发生 （1）演示课本图2-1-1 教