部编版九年级语文下册《十五从军征》教学PPT课件.ppt

十五从军征 走近作品 《乐府诗集》由宋代郭茂倩所编。乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。《乐府诗集》现存汉乐府民歌40余篇，多为东汉时期作品，广泛而深刻地反映了当时底层人民日常生活的艰难与痛苦，具有浓厚的生活气息，表现了激烈而直露的感情，形式朴素自然，长于叙事铺陈，为中国古代叙事诗的发展奠定了基础。 《十五从军征》是汉魏战乱之际的作品。正是当时穷兵黩武的统治者与无休无止的战争，造成了该老兵的悲惨遭遇，反映了当时在沉重的徭役压迫之下的平民百姓的悲惨遭遇，深刻地揭露了当时黑暗的社会现实。 背景资料 才 路途 坟墓 众多的样子。这里形容坟丘众多。 给狗出入的墙洞 野鸡 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 译文：(我)十五岁就从军去征战了，到了八十岁才回来。回来的路上碰到一个家乡的人，问:“(我)家中还有什么人?”（家乡的人回答道：)“远处就是你家，(已是)松柏林中的一片坟墓。”（走到家门前看见)野兔从狗洞里进进出出，野鸡在屋梁上飞来飞去。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 屋前的院子 野生的谷子 野生的葵菜 用杵臼捣去谷物的皮壳 拿着 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 一会儿 同“贻”，送给 译文：院子里长着野生的谷子，井台上长着野生的葵菜。拿捣掉皮壳的谷物来做饭，摘下葵菜来煮菜羹。菜羹和饭一会儿就做好了，却不知送给谁吃。走出大门向东方张望，老泪纵横，沾湿了我的衣裳。 十五从军征，八十始得归。 战争时间之久； 作者几十年来昼夜思家，愁肠几断，盼归不得，如今年朽力衰方得回归家园，心情亦悲亦喜。 始 夸张 “八十”与“十五”相对照，突出其“从军征”时间之久，暴露了封建社会兵役制度的不合理和兵役的繁重。“始得归”与“从军征”相呼应，表明他中途一直未能回来。 遥看是君家，松柏冢累累。 远景 写出了庭院因无人居住而荒芜破败的景象，同时选取象征死亡的坟墓暗示亲人的离去。 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 近景 荒凉破败的景象 侧面 从军时间之久，回乡已物是人非 白描：以哀景写哀情，表达老兵心中的悲哀凄凉。 照应：乡里人的答话与老兵返家后所看到的景象。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 进一步突出老兵的孤苦伶仃的处境和心情，令人对不合理的兵役制度产生极度痛恨之情。 这两句有什么表达效果？ 这几句诗暗指老兵家破人亡、孤苦伶仃的状况，老兵此时内心感到极度的孤独悲伤。这几句诗也将哀景推向极致，为下文抒情蓄势，使得最后一句“泪落沾我衣”感人至深。 出门东向看，泪落沾我衣。 细节描写 进一步抒发老兵心中的悲哀。突出老兵“出门东向看”与“泪落沾我衣”这一细节，写老兵的行动和内心世界。把一个举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。体现出老兵举目无亲的孤独、凄凉之情。 这首诗主要写的是一件什么事呢？ 主要是讲了一个80岁的老兵退伍回到家里，却发现自己家里亲人没有了，家也荒芜了的事情。 这首诗以什么为线索？ 以老兵回家的情感变化为线索：满怀希望——希望落空——悲哀流泪。有波澜、有起伏，且引人深思。 这首诗在艺术表现上有什么特点？ 疑难探究 整首诗并没有正面描写战争的残酷，而是从老兵回乡后的所见所感落笔，将典型情绪与典型环境融为一体，通过强烈的对比，表现出人民的悲惨。从一个侧面反映出战争给人民带来的深重灾难，感情真挚，悲怆动人。 这首诗描写了一个老兵还乡后才知道家人均已死去,田园故宅成了废墟,自己已无家可归的情状,暴露了兵役制度的不合理,也揭露了长期战乱给百姓带来深重灾难的现实。 主旨归纳 以叙述为主,语言质朴。 这首诗以第一人称展开叙述,渲染了老兵的不幸遭遇和内心无法忍受的悲痛。同时,这首五言叙事诗还保留了民歌的语言风格,它以深刻的思想内涵、鲜明的艺术特色,在中国诗歌史上散发着夺目的光辉。 写作特色 *