《角平分线的性质》导学案 湘教版.pdfVIP

1.4 角平分线的性质 【教学目标】： 1．要求学生掌握角平分线的性质定理及其逆定理——判定定理，会用这两个定理解决一 简单问题。 2．理解角平分线的性质定理和判定定理的证明。 3．能够作已知角的角平分线，并会熟练地写出已知、求作和作法，可以说明为什么所作的 直线是角平分线。 【教学重难点】： 掌握角平分线性质定理及其逆定理并进行证明。 【自学指导】： 1 1.作已知角的平分线的方法是什么？在作法的第二步中，去掉“大于 MN 的长”这个条件 2 行吗？ 2.点到直线的距离是什么？（点到直线的垂线段长才叫距离） 3.如何证明角平分线的性质？证明几何命题的步骤，写出已知，求证并给予证明  APBP 4.运用角平分线的性质的符号语言： OP 平分∠AOB，AP⊥OA，BP⊥OB， .符号 语言： AP⊥OA，BP⊥OB，APBP ，点 P 在∠AOB 的平分线上. 5.角平分线定理的作用是什么？应用该定理必须具备什么样的前提条件？ 6.三角形三个内角平分线有什么特征？如何做简单的论证？ 第 1 页 共 3 页 提高练习： 1.如图，直线 、 、 表示三条相互交叉的公路，现要建一个货物中转站，要求它到三条l l l 1 2 3 l 1 公路的距离相等，则可选择的地址有几处？ A C l 2 B l 3 （思考：到△ABC三边AB、BC、CA所在直线的距离相等的点共有几个？） 2．△ABC 中，AD是它的角平分线，且BD＝CD，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E，F, 求证EB＝FC 3、点D、B分别在∠A 的两边上，C在∠A 内一点，AB＝AD，BC＝CD，CE⊥AD于点E，CF⊥ AF于点F.求证：CE＝CF. 4、已知BF⊥AC于点F，CE⊥AB于点E，BF和CE交于点D，且BE＝CF， 求证：AD平分∠BAC. 第 2 页 共 3 页 第 3 页 共 3 页