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1 力和运动专题分析 力和运动知识结构 第1页/共61页 直线运动模型 第2页/共61页 平抛运动及斜抛模型 第3页/共61页 圆周运动模型 第4页/共61页 天体运动模型 第5页/共61页 双星模型 基本规律：两个星体围绕同一点做匀速圆周运动;两个星体彼此的引力提供向心力; 两个星体周期相等 对M： 双星模型 对m： M m 卫星模型 第6页/共61页 直线运动 匀速 匀变速 力分类 力的合成与分解 非匀变速 第7页/共61页 解决物理问题的程序操作 情境 模型 文字 讨论结果 运算操作 关 联 决 策 条件 解答物理习题的思维操作规范 第8页/共61页 物理审题提示语 1.是否考虑重力？ 2.物体是在哪个面内运动？ 3.物理量是矢量还是标量？ 4.哪些量是已知量，哪些是未知量？ 5.临界词与形容词是否把握恰当了？ 6.是否注意了括号里的文字？ 7.是否抓住了图像上的关键点？ 8.选择题是多选还是单选？选错误的还是正确的？ 9.区分物体的性质和所处的位置？如物体是导体还是绝缘体；是轻绳、轻杆还是轻弹簧；物体是在圆环的内侧、外侧还是在圆管内或是套在圆环上； 10.容易看错的地方还有：位移还是位置？时间还是时刻？哪个物体运动？物体是否与弹簧连接？直径还是半径？粗糙还是光滑、有无电阻等等。 第9页/共61页 问题：质点做直线运动的v—t图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为 A．向右 B．向左 C．1m/s 向右 D．1m/s 向左 问题与练习 第10页/共61页 问题：甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变。在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的两倍；在接下来的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半。求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比。 问题与练习 第11页/共61页 问题：体育课上有一个折返跑的比赛项目，比赛规则是：从距离标杆10m起跑，向着标杆跑去，绕过标杠之后立即返回出发点，用时少者获胜。设某同学起跑的加速度为4m/s2，运动过程中的最大速度为4m/s，绕标杠时需减速到零，减速的加速度大小为8m/s2 ，返回时达到最大速度后不再减速，保持最大速度冲到出发点，求该同学往返的总时间t，（绕杆时间忽略不计） 问题与练习 第12页/共61页 问题：如图所示，水平面上A、B两点相距x0=0.1m,甲球从B点向右做匀速运动的同时，乙球从A点由静止向右做匀加速运动，到达B点后以B点的速度匀速运动．乙球从开始运动，到追上甲球所用的时间t=l s，运动的位移，求； (1)甲球的速度； (2)乙球加速过程所用的时间和加速度. 问题与练习 第13页/共61页 问题：水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的动摩擦因数为μ(0 ＜ μ ＜ 1)。现对木箱施加一拉力F，使木箱做匀速直线运动。设F的方向与水平面夹角为，如图，在从0逐渐增大到90°的过程中，木箱的速度保持不变，则 先减小后增大 一直增大 的功率减小 的功率不变 问题与练习 第14页/共61页 问题：用长为L的细线吊着质量为m的带正电荷Q的小球，悬于O点，并在O点正下方L处固定一个带正电荷q的小球。平衡时，细线偏转一个角度，此时细线上的张力为F1。若使电荷量q加倍，重新稳定后，细线偏转更大的角度，细线的张力变为F2。则： A．F12mg C．F11=F2=mg 问题与练习 第15页/共61页 问题：如图带一定电量q的小球，质量为m，用细线将小球悬挂于O点，并放在某一匀强电场中，若细线与竖直方向成θ角。 问题与练习 （1）当电场强度方向为水平时，此时它的大小为多少？ （2）若要电场强度最小，则此时场强大小方向如何？ （3）在（2）题中，若此时剪断细绳，小球将何种运动？ 第16页/共61页 问题：如图所示，金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂，处于竖直向上的匀强磁场中，棒中通以由M向N的电流，平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ ，如果仅改变下列某一个条件，θ角的相应变化情况是（ ） A. 棒中的电流变大，θ角变大 B. 两悬线等长变短，θ角变小 C . 金属棒质量变大，θ角变大 D. 磁感应强度变大，θ角变小 问题与练习 思考：设金属棒MN的长度为L,棒中通以由M向N的电流I,要使金属棒MN平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ，则所加磁场最小磁感应强度的大小与方向如何？ 第17页/共61页 问题：如图所示，用等长绝缘线分别悬挂两个质量、电量都相同的带电小球A和B，两线上端固定于O点，B球固定在O点正下方。当A 球静止时，两悬