高职院校打造就业品牌战略思考.docVIP

---- ---- 高职院校打造就业品牌战略的思考 摘要：坚持就业导向，加强品牌建立，努力打造就业品牌，充分发挥就业品牌效应，促进毕业生充分就业、顺利就业，是高职院校提高毕业生就业质量，实现学校可持续开展的需要。本文借助物质生产领域的品牌概念，从建立品牌专业、打造品牌就业效劳和特色教育等三个方面着手，提出打造高职院校就业品牌的一些思考。 关键词：就业；品牌； “品牌〞在市场经济中是企业的“名片〞，是广阔消费者对这个企业及其产品过硬的产品质量、完善的 售后效劳、良好的企业文化、优秀的管理结果等等所形成的一种评价和认知，是企业投入巨大的人力、物力和财力长期辛勤耕耘建立起来的与消费者之间的一种信任。高职院校的办学水平和生源质量同本科院校相比处于弱势，毕业生要同本科生抢饭碗，就必须有自已的品牌，这对于提升学校形象，促进高等教育的内涵开展，实现人才培养质量的显著提升，促进大学生充分就业具有重要的现实意义。 一、就业品牌的内涵 就业品牌，是社会和用人单位对这个学校培养的人才质量的认可程度，是一个学校学生整体水平的外显标志，具体表现在这个学校培养的毕业生的能力和素质与社会需求的匹配程度，以及用人单位对毕业生综合素质的满意程度[1]。高职院校打造就业品牌就是遵循高等教育规律和市场规律，坚持就业导向，通过专业建立，人才培养模式改革，提高就业效劳质量，使毕业生在就业市场中具有独具特色的特征，促进学生充分就业、高质量就业。它包括品牌专业、品牌就业效劳和特色教育三个方面的内容。 〔一〕品牌专业 品牌专业，就是指学校某一专业在创立、开展过程中，通过独特的办学理念、完善的培养方案、优秀的师资队伍和良好的办学条件等等，取得了显著成绩，其培养的毕业生得到了社会、其它学校和用人单位的认可，该专业毕业生相对于其它学校同一专业而言具有较高的美誉度和社会认可程度。“品牌〞意味着产品质量好，在市场竞争中就会占有优势，在剧烈的就业竞争中，品牌专业毕业生具有较强的就业竞争力，职业开展空间也更广阔。 〔二〕品牌就业效劳 高校培养学生的过程可以看作是生产“产品〞的过程，毕业生就业工作可以看作是“推销产品〞的过程。就业效劳是高校打造品牌效劳的一项主要内容。高校就业效劳的内容非常广泛，它不仅包括对学生进展就业政策、就业程序、择业技巧的指导和就业信息发布，还包括学生的职业测评、职业咨询、职业开展、就业心理辅导、创业指导等多方面的内容，为毕业生的职业开展提供效劳。同时，还为用人单位选取合理匹配的毕业生提供理论的指导和参考，切实为毕业生和用人单位提供优质的效劳，打造就业效劳品牌。 〔三〕特色教育 大学的根本任务是培养人才，高职院校在人才培养目标上要形成自己的特色，要形成有别于其他学校的独特的办学风格、办学机制，做到“人无我有、人有我优、人优我特〞，才能在剧烈的市场竞争中立于不败之地。高职院校特色教育有三层含义：一是办学理念的特色。高职院校培养目标是培养应用型高级技术人才，因此在办学理念上要表达职业特色，培养应用型技术人才，注重职业技能和职业素质的培养。二是专业设置的特色。高职特色还集中表达在专业设置上要表达地方性和行业优势，地方性与行业性是开展职业教育的出发点和落脚点，高职专业设置要根据地方经济社会开展要求来设置专业，根据需求来确定课程构造和课程内容。三是人才品质的特色。优秀的品质是大学生事业成功的重要保证，毕业生所表达的人文精神、性格和气质等个性特点，都表达了一个学校的办学理念、办学特色和学校的文化，是在潜移默化的教育过程中打在毕业生个体开展中的烙印[2]。 二、高校打造就业品牌的重要性 〔一〕就业品牌是就业形势开展的要求 随着我国高等教育群众化时代的到来，高校毕业生数逐年增多，2021年全国应届高校毕业生到达630万，2021年全国应届毕业生到达650万，2021年全国应届高校毕业生到达680万，加上历年没有就业的毕业生，2021年超过700万毕业生需要解决就业问题，我国高校毕业生面临着非常严峻的就业形势。就业已经成为高校毕业生迫切需要解决的问题。在“供需见面、双向选择〞的就业制度下，市场选择人才的时机越来越集中在一局部身上，集中在名牌大学，名牌专业和局部具有特色专业的毕业生身上。在当前就业市场构造性矛盾仍然存在，就业形势依然严峻的前提下，高校如果没有品牌就意味着没有市场，进而影响到生源市场。因此，高校要努力打造就业品牌，重视人才培养质量的提高，提高学生的核心竞争力，才能保证学生顺利就业、满意就业。 〔二〕就业品牌是大学生自身开展的要求 大学生作为高校“生产〞的一种特殊产品，他们是学校的“名片〞，这个产品的优劣不仅关系到学校的社会声誉，更影响到他们自身的开展。一个优秀的毕业生，他在职业开展过程中，通过自身的努力，为社会做出了奉献，在表达了自身的价值的同时也为学校获得了更多的社会