《管理学》本科全册配套完整教学课件.pptxVIP

《管理学》本科全册配套完整教学课件;;课程目标;1.1 管理者为什么很重要？ 1.2 谁是管理者以及他们在哪里工作？ 1.3 管理者做什么？ 1.4 管理者工作是如何变化的？ 1.5 为什么要学习管理？;学习目标;1.1 管理者为什么很重要?;1.2 谁是管理者?;管理者的划分;图表1-1：管理层级;组织;1.3 管理者做什么?;;尽管管理者的工作不尽相同，但在内容上具有相似性：管理职能、管理角色、管理技能;1.3.1 管理职能;;1.3.2 管理角色;明茨伯动格的10种管理角色;1.3.3 管理技能;一些重要的管理技能 ;1.4 管理者工作是如何变化的;管理者需要面对的变化;1.4.1 顾客的重要性;1.4.1 顾客的重要性;1.4.2 创新的重要性;1.4.3 可持续性的重要性;1.5 为什么要学习管理?;1.5.1 管理的普遍性;对管理的普遍需要;第02章 理解管理的情境： 约束和挑战;课程目标 根据管理万能论和管理象征论来比较管理者的行为 描述管理者在当今的外部环境中面临的约束和挑战 讨论组织文化的特征和重要性 描述当代的一些组织文化事项;课程内容;2.1 管理者：万能的还是象征性的？;2.1 管理者：万能的还是象征性的？;2.1 管理者：万能的还是象征性的？;图表2-1 管理工作的实际状况 P43;2.2 外部环境：约束和挑战;2