鄂教人教版科学四下 14 月相的变化 教案.docVIP

14月相的变化 一、教学目标： 1.通过较长时间(一个月左右)的观察,了解月相在一个月的不同时期里有不同的形状,知道这种变化是有规律的。 2.能够简单描述月相的变化过程,并将典型月相的出现时间与农历日期对应起来。 3.通过观察记录月相的活动,体会到长期记录有利于证据的积累,也是科学研究的基本方法。 4.初步学习利用模型来解释自然现象。 二、教学重点： 1.通过较长时间(一个月左右)的观察,了解月相在一个月的不同时期里有不同的形状,知道这种变化是有规律的。 2.能够简单描述月相的变化过程,并将典型月相的出现时间与农历日期对应起来。 三、教学难点： 1.通过观察记录月相的活动,体会到长期记录有利于证据的积累,也是科学研究的基本方法。 2.初步学习利用模型来解释自然现象。 四、教学准备： (一)教师准备： 1.制作月相观察记录单(可以复印本课参考资料后面所附的“月相观察记录单”发给学生,组织成立班级月相观察兴趣小组。 2.制作各种月相的图片。 3.用于模拟月相变化活动的材料和工具:小球、木棍、手电筒等,每组1套。 (二)学生准备： 1.月相观察记录单(可以记录在学生活动手册上,或单独设计“月相观察记录单。 2.制作一些月相的图片。 3.学生活动手册、铅笔等。 五、安全注意事项： 1.提醒学生在观察月相时,要注意安全,要选择空旷、无高大遮挡物、便于观察的地点,避开杂草、陡坡、水沟等环境恶劣