第8课《土地的誓言》课件（共21张PPT）--部编版语文七年级下册.pptxVIP

我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……;端木蕻良;走近作者：;把对家乡故土的热爱刻在名字里 ;东北作家群;;;;;理清思路; 1.文中写了具有怎样景色的土地？（默读第一自然段，画出描写故乡景色的句子） 2. 作者在这段话中列举了东北哪些特有的景色和产物？为什么要列举这些景物？ 3. 作者为什么在这段话中列举了一大串景色、产物？表达了作者怎样的感情？;肥沃的土地;;;;; 1. 作者回忆起故乡的景色，似乎听到了故乡的呼唤。读第一段后半部分思考：为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时，却又改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”？ ; 2.这篇文章要表达怎样的情感呢？作者写作目的是什么呢？;（1）运用大量富于鲜明感情色彩的词语，直接抒发感情。 （2）运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。（如：“当我躺在土地上的时候，……怪诞的狂风”；“当我想起故乡的时候，……喷涌着血液一样”；在春天，……多么丰饶”等句子。） （3）人称的恰当运用。（先用第三人称“她”而不用“它”，隐含将土地比