2022学年新教材湘教版地理选择性必修二学案：3.3+长江流域协作开发与环境保护.pdfVIP

第三节 长江流域协作开发与环境保护 课程标准 以某流域为例，说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。 素养目标 1.结合案例，说明长江流域协作开发与环境保护之间的关系。(人地协调观) 2 ．结合案例，说明长江流域协作开发中生态环境保护措施。(地理实践力) 3 ．认识长江流域协作开发的地理背景条件。(区域认知) 4 ．从聚落供水、农田灌溉、防洪涝、保护水质、水生生物资源保护等方面分析长江流 域协作开发措施。(综合思维) 知识导引 一、长江流域概况 1．发源地和注入海洋：发源于青藏高原唐古拉山脉主峰________，最终注入________。 2．长度和流域面积：长江穿越我国西南、中部和东部，全长________千米，流域面积 ________万km 。2 3．地理特征 (1)长江是我国水量最丰富的河流，年径流量约占全国河流年径流量的________以上。 (2)长江流经我国________的陆地面积，养育了我国________的人口。 (3)长江流域土地________，物华天宝，是我国的“粮仓”，粮食产量占到全国______ 左右，水稻产量更占到全国________。 (4)长江中下游平原经济发达，________、武汉、南京、________分别为长江上、中、 下游和河口的中心城市。 (5)长江流域山水林田湖浑然一体，具有强大的________、繁育生物、释氧固碳、净化 1 环境功能，是我国主要的生态安全________，更是子孙后代生生不息、永续发展的重要支撑。 河流的相关知识 (1)流域：又称供水区，指供给河流地表水源的地面水集水区和地下水供水区。 (2)分水岭：相邻两个流域的界线(山岭或高地)。分水岭最高点的连线叫分水线或分水界。 (3)水系：河流干流和支流以及流域内湖泊、沼泽、地下暗河彼此连接形成的庞大系统， 又称河系。 (4)支流：一级支流是指注入干流的支流，二级支流是指注入一级支流的支流，依次类 推。 二、长江流域的协作开发 1．长江流域协作开发的原因 (1)长江是我国的母亲河，跨我国三大________，上游、中游、下游的情况迥然不同。 (2)长江流域集聚了众多的________、城镇和产业，在我国经济社会发展中占据重要地 位。 (3)长江流域的开发建设，需要统筹、协调处理好上游、中游、下游地区的发展关系。 2．长江流域的协作开发 (1)经济开发。 ①重点依托长江三角洲、长江中游、成渝三大城市群，做大上海、武汉、________三大 航运中心； ②推进长江中上游________开发； ③促进“两头”开发开放，即上海及中巴(巴基斯坦)、________经济走廊的建设。 (2)水运开发。 ①策略：实施“____________________________”战略，加快长江黄金水道建设，使黄 金水道发挥黄金效益。 ②开发措施：长江水系自上而下，大体上可分为6个区域性________。 ③作用：依托长江黄金水道推动长江经济带发展。 (3)水能资源开发。 ①水能蕴藏量：长江干支流水能可开发量占全国可开发量的________以上；长江宜昌以 上的河段水能资源占全流域的80%以上，且主要集中在________段和长江三峡段。 ②大型水利工程 合理开发长江水能资源，相继修建了长江________枢纽、溪洛渡水利枢纽等一系列水利 工程。 流域内水资源开发，上游和下游应分别采取哪些措施？ 在上游地区，制定相关法律，实施水源地保护、水土保持等生态保护措施；对下游区域 征收费用作为对上游生态保护的经济补偿；设立专门的管理机构，对全流域进行水量的分配 和调度、水利工程建设的布局规划、排污治污管控。河长制就是其中一种流域管理机制，可 以有效解决上游和下游、岸上和岸下的水资源保护、水污染防治等问题。 三、长江流域的环境保护 1．长江流域环境保护的方针 长江流域建设必须坚持生态优先、绿色发展，共抓大保护，不搞大开发，走出一条 ________________的道路。 2．长江流域环境保护的目标