微信公众号用于教学的探索与实践.pdfVIP

龙源期刊网 .c 微信公众号用于教学的探索与实践 作者：杨文斌 来源：《科技视界》2018 年第31 期 【摘要】以微信公众号订阅号的形式探索了新的教育方式，探讨了微信教学模式的优点 与潜力。根据教学特色并基于微信公众号，搭建教学平台，利用二维码的形式对公众号进行推 广应用。在微信公众号上整合课堂知识，推送具有文字，图片，视频等形式的教学内容。通过 阅读量，点赞量分析学生接受并认可微信公众号的教学模式。 【关键词】微信公众号；教学模式；二维码 中图分类号： G434 ；TP311.56 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457 （2018 ）31-0090- 001 DOI ：10.19694/ki.issn2095-2457.2018.31.042 0 引言 随着移动互联技术的进步以及推广和普及，越来越多新的教学模式也应运而生，比如微 信、微博等社交媒体的教学模式。对学生来说，新的教学模式更能吸引学生的兴趣，学生的参 与度也不断增加。探索微信公众号用于教学互动模式的应用具有非常大的价值，引导学生正确 的使用移动互联技术进行学习，这种正确的引导方式可以让学生不再觉得手机、电脑、网络等 移动互联的产物只能用来娱乐消遣，而是能真正得到移动互联技术革新带来学习的全新体验。 1 微信供公众号教学优点 传统教学方式的单一性容易使学生在学习过程中产生疲惫，而随着移动互联技术和智能手 机的快速发展，新的互联网教学模式应运而生，微信作为一款非常受欢迎，普及度非常高的手 机软件，具有非常大的流量优势，学生每天花在微信上的时间是非常多的，探索微信教学是非 常具有可取性和可行性。微信公众号的教学模式可以有文字教学，语音教学，视频教学等，还 可以通过评论等方式进行互动教学。微信公众号用于探索新的教学模式具有非常大的潜力和优 势。 2 基于微信公众号，搭建教学平台 微信的普及以及微信公众号功能的便捷性，使得微信公众号用于教学的创新具有非常大的 潜力。基于微信公众号平台管理平台，根据教学特点，申请微信公众号的订阅号作为搭建教学 互动平台的基础，充分利用订阅号可以发送语音、图文、视频等信息等特点用于教学，学生可 以通过订阅公众号，收到订阅号推送的教学内容，获得不一样的教学体验，体会到区别于传统 教学的多种多样方式的学习乐趣。搭建教学平台微信公众号订阅号，公众号名为小雷老师。公