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人教版小学数学第十二册教学计划 一、学情分析： 六年级有51名学生，包括27名男生和24名女生。大多数学生有正确的学习态度、良好的学习习惯和强烈的空间观念。在课堂上，他们可以积极、主动、创造性地思考。然而，从上学年对知识质量的接受来看，学生之间存在明显的两极分化，仍然存在大量的后进生。针对这些情况，本学期在注重基础知识教学的同时，将加强对后进生和优生的引导，全面提高通过率和优生率。 二、教材分析： 本教材包括负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、排序与复习等内容。圆柱与圆锥、比例、排列与复习是本教材的重点教学内容。 在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。 在空间和图形方面，本教材安排了圆柱和圆锥的教学。在已有知识和经验的基础上，通过对圆柱和圆锥的特性及相关知识的探索和研究，掌握计算圆柱和圆锥表面积和体积的基本方法，促进空间概念的进一步发展。 在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。 在数