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五年级第二学期体育教学计划 《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” （一） 使学生基本了解自己的身体，掌握体育锻炼的知识和方法，巩固一些体育保健安全知识，培养体育锻炼习惯。 〈二〉提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式： 弘扬体育精神，形成积极向上、乐观开朗的生活方式 〈三〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 （四） 培养学习各种基础技术的兴趣和热情，以及勇气、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优秀