两位数加两位数 (2).pptVIP

39＋44＝ 79 40 4 83 35＋34＝ 30 4 65 69 6 8 刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？ 今天学习的都是两位数加两位数的口算。 两位数加两位数 口算在计算时要 注意什么？ （三）观察对比 二、探究新知 35＋34是不进位的 加法，39＋44是进 位的加法。 还能够怎样口算？ 40 4 79 83 39＋44＝ 怎样口算呢？ 先算39＋40＝79， 再算79＋4＝83。 二、探究新知 （二）探究算法 （二）先说一说，再计算 23＋46＝ 40 23 63 63 6 69 69 63＋17＝ 10 63 73 73 7 80 80 ＋ ＝ ＝ ＋ ＋ ＋ ＝ ＝ 三、知识应用 39＋44＝ 79 40 4 83 35＋34＝ 30 4 65 69 6 8 刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？ 今天学习的都是两位数加两位数的口算。 两位数加两位数 口算在计算时要 注意什么？ （三）观察对比 二、探究新知 35＋34是不进位的 加法，39＋44是进 位的加法。 13 7 （三）填一填 44 8 25 9 32 6 4 5 34＋ ＝ 62 8 24 0 56 2 38 4 ＋16 ＝ 6 7 5 4 7 7 三、知识应用 万以内的加法和减法（一） 两位数加两位数 64＋5＝ 79＋4＝ 66＋8＝ 69 83 74 35＋30＝ 48＋30＝ 53＋40＝ 65 78 93 看谁都能算正确。 仔细观察这两组题目，说一 说你们是怎样计算的。 两位数加整十数,可以先把十位 上的数相加，再加个位上的数。 两位数加一位数时，可以先把 个位上的数相加，再加整十数。 一、复习巩固 两位数加两位数 (2)39＋44＝ 79 40 4 83 35＋34＝ 30 4 65 69 6 8 刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？ 今天学习的都是两位数加两位数的口算。 两位数加两位数 口算在计算时要 注意什么？ （三）观察对比 二、探究新知 35＋34是不进位的 加法，39＋44是进 位的加法。 还能够怎样口算？ 40 4 79 83 39＋44＝ 怎样口算呢？ 先算39＋40＝79， 再算79＋4＝83。 二、探究新知 （二）探究算法 （二）先说一说，再计算 23＋46＝ 40 23 63 63 6 69 69 63＋17＝ 10 63 73 73 7 80 80 ＋ ＝ ＝ ＋ ＋ ＋ ＝ ＝ 三、知识应用 39＋44＝ 79 40 4 83 35＋34＝ 30 4 65 69 6 8 刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？ 今天学习的都是两位数加两位数的口算。 两位数加两位数 口算在计算时要 注意什么？ （三）观察对比 二、探究新知 35＋34是不进位的 加法，39＋44是进 位的加法。 13 7 （三）填一填 44 8 25 9 32 6 4 5 34＋ ＝ 62 8 24 0 56 2 38 4 ＋16 ＝ 6 7 5 4 7 7 三、知识应用 （一）情境引入，提出问题 35＋34＝？ 39＋44＝？ 一年级一共要买多少张车票？ 怎样列式计算呢？ 你能提出什么数学问题？ 怎样列式计算呢？ 二、探究新知 二年级一共要买多少张车票？ 你还能提出什么数学问题？ 两位数加两位数 (2) 35＋34＝ 30 4 65 69 35＋34＝ 35＋34＝ 30 4 60 69 30 5 9 你会口算吗？ 先算35＋30＝65， 再算65＋4＝69。 （二）探究算法 二、探究新知 先算30＋30＝60， 再算5＋4＝9， 再算60＋9＝69。 还可以怎样口算？ 说一说35＋34你是怎样口算的。 还可以怎样口算？ 40 4 79 83 39＋44＝ 怎样口算呢？ 先算39＋40＝79， 再算79＋4＝83。 说一说39＋44你又 是怎样口算的。 二、探究新知 （二）探究算法 个位相加满十，一定 要向十位进1。 39＋44＝ 79 40 4 83 35＋34＝ 30 4 65 69 6 8 刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？ 今天学习的都是两位数加两位数的口算。 两位数加两位数 口算在计算时要 注意什么？ （三）观察对比 二、探究新知 35＋34是不进位的 加法，39＋44是进