人音版小学三年级音乐下册《我是小音乐家》名师教案.docVIP

小学音乐教学设计模板 课题 我是小音乐家 主备 Xxx 年 级 三年级 教材分析 这是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声。歌曲为2/4拍，一段体结构，弱起节拍贯穿全曲。 教学目标 认识吉他、小提琴、法国号。 能够用生动、活泼的情绪演唱歌曲 重点 难点 1.弱起小节的演唱。 2.能够自主完成编创第4段歌词。 教学用具 白板多媒体、钢琴 教学过程 一、激趣导入 师：同学们，今天我们要举行快乐的音乐会，在这个音乐会上，老师给大家带来了三位来自远方的，不同国家的小音乐家带着他们的乐器来到了我们的音乐课堂，让我们一起请出他们，好不好？ 二、新课教学 1.初次聆听 师：你们知道他们来自哪个国家吗？他们带来的乐器又是什么呢？我们再来听一听，在歌曲中寻找答案。 再次聆听，生答。 课件分别介绍伦敦及吉他、柏林和提琴、巴黎和法国号。 学唱歌曲 师弹琴，生用“lu”模唱。 分段学唱 听音乐范唱，轻声跟唱 歌曲处理 （1）连音演唱 师做范唱，连音的部分。边唱边用动作表示，使学生能够认识到连音的特点。 用图形谱解决弱起小节及弱起乐句。 师：同学们唱的真不错，老师听了也想给大家表演一曲。 在黑板上边唱边画图形谱，在弱起拍的时候特标记一下。 完整演唱 师：你们唱的真好！三个小音乐家已经迫不及待要加入咱们的音乐会