六年级品德与社会下册第一单元你我同行3学会和谐相处3新人教版.ppt

学习目标： 1.通过看书自学，并结合自己的生活体验，能够说出与人和谐相处的规则，并在实际生活中加以运用。 2.能够结合自己的生活实际，说出与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的道理，并初步掌握化解冲突和矛盾的方法。 3.能够根据自己的生活体验，通过学习借鉴，说出与长辈发生分歧时解决的办法，并在实际生活中运用。 ; 自主学习一: 1.我们生活在社会中，离不开与他人打交道。在与他人交往时并不是事事顺利，总会有一些不愉快的事情发生。课本14页对话框中的现象，你是否遇到过？如果你碰到这种情况时，你会怎么处理，你喜欢和这样的人交往吗？说说为什么？ 自学后交流：说说你在跟周围的人打交道时，让你感到不愉快或不舒服的经历及当时的感受？ ; 我不希望别人; 自主学习二: 1.请自学课本16—17页内容，并填写17页表格 。 2.如果你是江周或是子豪，你的心情会怎样？会怎么做？如果你是旁观者，你的心情又会怎样？是一个怎样的态度？ 3. 当我们在生活中遇到下列问题时，又该怎么办？ （1）当你与好朋友因意见不一致而发生冲突时。 　　 (2)你热心帮助同学，主动管理班级，但有些同学却不领情，还说你多管闲事，想表现自己时。 　　(3)你不小心把同学的书本碰掉了，当还来不及向他道歉时，这个同学张开口就骂。 ; 自主学习三 1.在家里，大家又是怎样和父母相处的？你们之间发生过矛盾吗？是怎样解决的？课本18页是几个同学在与父母发生矛盾后的表现，你认为这样做之后，会出现什么样的结果？问题会解决吗？他们的心情会愉快吗？ 2.小光为看电视和爸爸发生了矛盾，他采用给爸爸写信的方式，向爸爸倾吐了自己的感受。课本18页是他的书信内容，读后思考： 　　 （1）你认为小光的爸爸看到这封信后会怎样做？ （2）你觉得用写信的方式解决与父母、长辈之间的矛盾可行吗？ 　　 （3）除此之外，我们还可以用什么方法？ ; 检测与评价 1.积累“己所不欲，勿施于人”（孔子）。并说出它的含义和告诉我们的道理。 2.你知道“冲动是魔鬼”这句话蕴含的道??吗？你会正确处理同学之间的冲突吗？ 3.在生活中，你认为父母在哪些方面对你有误解或父母做的不对的地方，请你选择你认为合适的方法与父母进行沟通。 ; 在生活中，我们会经历许多意想不到的事情，只有对人友善、宽容，与人和谐相处，才会更加快乐；发生冲突时，只要我们换个角度想一想，讲究说话的技巧，采用恰当的方法，就能化解矛盾。; 当与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的了解。