好习惯使人受益终身.docVIP

那什么又是妨害他人的习惯呢？叶圣陶举例予以了说明。他说，“走进一间屋子，砰的一声把门推开，喉间一口痰上来了，扑的一声吐在地上，这些好象是无关紧要的事。但这既影响他人学习和工作，又可能传播病菌，一旦习以为常，就成为一种妨害他人的习惯〞。 而我们好多学生在学习上存在着许多不良的习惯，阻碍着他们学业的开展。通过观察、与学生座谈，我发现学生中存在以下不良习惯： 1、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间 3、快下课时就听不进去了，心中开始想着下课后的活动或者急着打饭 5、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析得与失 6、做作业时，常做一些小动作——转笔、揪头发、玩儿小东西、咬笔杆等 7、学习不投入，时常说闲话 8、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习； 9、概念的重要性被无视，而一些难题、怪题倍受青睐。 10、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。 11、平时依赖计算器，一考试就算错数，失分严重。 13、晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。 习惯是一种稳固的神经联系，形成的时间越久，矫正就越困难。纠正不良的学习习惯时，一方面需要疏导，像大禹治水一样开沟挖渠，把水引人正轨，顺势引流，让学生在不知不觉中改变习惯；一方面又需要堵塞，需要一定的强制训练，通过各种惩罚让学生明确知道那样做是不对的，是要受到惩罚的。这两方面相辅相成，缺一不可。 ~ 1 / 2 ~ 在纠正学生的不良学习习惯时，应着力培养学生良好的学习习惯，主要有以下几种： 1.一心向学的习惯：是所有学习习惯中最重要的习惯。这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成为容纳知识百川并且对其进行过滤、加工、再造的法宝。同时，通过这种日积月累，时间转化成了知识，知识转化成了智慧，逐渐形成了优势。 科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑〞，一心向学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了创造锯；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。 3.严格执行学习方案、定时定量的学习习惯：严格执行学习方案定时定量的学习习惯，是实现目标、克敌制胜的法宝。　 4.认真思考的学习习惯：认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、创造和创造能力。认真思考的学习习惯，是学生比拟高级的修养。孔子说：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。〞 5.讲究学习卫生的习惯：青少年时期，既是长知识时期，又是长身体时期，因此，中小学生应该知识身体并重，在整个学习生活中，讲究学习卫生，养成良好的学习卫生习惯。从某种意义上讲，智力和精力都是以体力为根底的。对于许多学生来说，学习成绩到达一定水平以后，再想拔尖往往不是拼智力而是拼体力。 著名教育家陶行知先生推荐的?十诀学习法?值得我们借鉴： 一序：有浅入深，循序渐进； 二勤：精于勤，荒于嬉； 三恒：持之以衡，锲而不舍； 五问：不耻下问； 六记：多动笔墨，多作笔记； 七习：温故而知新； 八专：专心致至，专心博广； 九思：多加思考，学校运用； 十创：触类旁通，敢创新路。 印度有一句谚语： 播种行为就会收获习惯， 播种习惯就会收获性格， 播种性格就会收获命运。 习惯是人的一种根本素养，它包括：卫生习惯、睡眠习惯、学习习惯、饮食习惯、着装习惯、为人处事习惯等等。 想一想： 请你想一想自己有哪些好习惯？ 有哪些坏习惯？制定一个改掉坏习惯，养成好习惯的方案。 试一试 ： 从今天起马上实验培养一种好习惯! 好的习惯就会呵护你一生，支撑你一生，送你走向成功。希望你们人人养成好习惯，人人收获好命运！实现正中人的理想。