教科版（2017秋）五年级下册3-4解决垃圾问题课件.pptxVIP

教育科学出版社小学科学五年级下册第三单元《环境与我们》4.解决垃圾问题聚焦垃圾从那些地方来？要去向哪里？不同地方产生的垃圾质量是多少？各个地方垃圾分类的实施情况如何？聚焦探索活动一：“垃圾问题”现状调查分析我的调查1：垃圾来源与去向垃圾问题调查（班级记录表）日期： 产生垃圾的地方产生的垃圾产生的质量（估算）去哪里了家庭菜叶、骨头学校建筑工地探索活动一：“垃圾问题”现状调查分析我的调查1：垃圾来源与去向垃圾问题调查（班级记录表）日期： 2022年1月22日 产生垃圾的地方产生的垃圾产生的质量（估算）去哪里了家庭菜叶、骨头3kg垃圾处理厂学校废纸、塑料瓶50kg垃圾处理厂建筑工地碎石、沙土100t建渣二次加工厂探索活动一：“垃圾问题”现状调查分析我的调查我发现的问题我能采取的措施垃圾来源与去向垃圾来源广，处理方式单一，利用率低从源头减少垃圾，分类放置垃圾探索活动一：“垃圾问题”现状调查分析我的调查2：垃圾质量调查我的调查我发现的问题我能采取的措施垃圾来源与去向垃圾来源广，处理方式欠缺，利用率低从源头减少垃圾，分类放置垃圾垃圾质量调查探索活动一：“垃圾问题”现状调查分析我的调查2：垃圾质量调查家庭生活垃圾数量统计如果一个家庭一天产生的生活垃圾质量约为3千克，请你算一算：（1）假设你们班大约50个同学，算一算全班同学的家庭一天产生的生活垃圾总质量为： 。（2） 全校共6个年级，每个年