人音版小学六年级音乐下册《转圈圈》教学设计.docVIP

Page 1/ Numpages 4 《转圈圈》教学设计 学情分析： 六年级学生有一定的合唱基础，能够识读乐谱，但是在一堂音乐课上要唱好《转圆圈》这首二声部歌曲是有一定的难度的，在教学手段和方法上要花很多心思。 教学目标： 1．学生能用和谐的声音，唱好、唱准二声部歌曲《转圆圈》。 2．学生能在演唱歌曲时通过歌声表现歌曲在情绪和速度的变化，并掌握歌曲四二、四三混拍子节奏。 3．通过学唱撒尼族民歌，了解撒尼民族文化，体验撒尼火把节转圆圈的节日气氛。 教学重、难点： 1．学生能用和谐的声音，唱好、唱准二声部歌曲。 2．情境表演歌曲。 教学过程 活动1【导入】节奏导入 师：首先庞老师要和大家玩个节奏游戏，考考你们是否能一一过关。 1．屏幕出示第一条节奏：2/4XXX|XXX0| 师；看，这是第一条节奏，谁能快速的将它用拍手的方式打出来呢？ 请一个或两个同学拍，再全体一起拍，师鼓励。 出示第二条节奏：3/4XXXXX|XXXXX| 师：拍得很整齐，看下面一条，我也请一位同学来试试。 一位学生拍好，领全体同学拍一次。 出示第三条节奏：3/4XXX．XX|2/4XXX| 师：你们的节奏感很好，再来看这最后一条节奏，这条节奏有点特别，由哪两种拍子组成？（三拍子和二拍子组成）不过我相信你们也能顺利通过，谁来试试？ 请一位或两位学生拍打节奏，再全体拍一次 出示一条长长的节奏：XXXXX|XXX