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word PAGE PAGE 3 / NUMPAGES3 班主任工作阅历沟通体会 　　班主任工作阅历沟通体会 　　文/钱清艳 　　在众多任课老师中，同学对班主任是最崇拜的，最信任的。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的阅历，在时间中不断完善工作方法。通过这次倾听两位老班主任的阅历沟通，让我豁然开朗。具体体会如下： 　　一、培育同学的良好习惯 　　一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我应从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 　　二、用爱关怀每个同学 　　爱是教育的灵魂，爱是塑造奇特心灵的力气。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和挂念。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，宠爱你，也就宠爱上你的课。爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。对成果比较差的同学，我们老师要接受不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起同学的共鸣，才能走近同学的心灵，才能成为同学的良师益友，成为一个成功的教育者。 　　三、班主任要有责任心 　　老师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。老师在讲到班主任素养的时候，讲到了五爱，爱生如人，爱生如生，爱生如友，爱生如子，爱生如己对我触动很大。使我生疏到做为同学老师的班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个同学，急躁细致地去指导每个同学。才能做到对同学的关怀，体现出班主任的责任心，同学才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。 　　四、批判同学要讲技巧 　　批判是把双刃剑，用得恰当，可让同学心服口服，批判是一剂良药，成为同学改正错误的契机，使批判收到良好的效果；用得不好就会像一柄利刃刺伤同学的心灵，损害同学的自尊心和自信念，可能会造成师生间的对立。实践证明，老师批判同学的效果不仅取决于批判的方法，还往往受到一些心理效应的制约，假如老师能了解和把握这些心理效应，巧借乐观的心理效应，实行适当的教育措施不失时机地运用批判，让批判更有艺术性，就能让批判收到事半功倍的效果。 　　五、班主任应不断提高自身素养，增加自身的教育影响力。 　　班主任的德才学识、言行举止，都会对同学产生巨大的影响，所以，新时期的班主任在教育同学的同时，应不断地充实自己，提高自身素养。这样才会在同学心中树立一个实实在在的榜样。身教重于言传，老师的严于律己，以身作则，对于同学有一种潜移默化的影响。什么样的老师带出什么样的班级，老师不仅要是活泼开朗、布满朝气的，也要是态度和气、风度从容的。老师应当以好的精神面貌给同学做好示范作用。 　　格外感谢这次培训，为我供应了一个学习的平台，让我学习到了优秀班主任的管理阅历和独特风格。在今后的教育教学工作中，我会取人之长，补己之短，绽放出自己独特的魅力风采。