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小学科学六年级下册《放大镜下的昆虫世界》优秀教案范文 小学科学六年级下册《放大镜下的昆虫世界》优秀教案范文　　【教学目标】　　科学概念：运用工具能够视察到很多用肉眼视察不到的细微环节　　过程与方法：运用放大镜视察身体结构的细部和活动　　情感看法价值观　　1、相识到运用工具视察扩大了人们的视野，可以视察到更细小的物体　　2、发展运用放大镜视察昆虫的爱好。　　【教学重点】能通过放大镜视察到更多关于昆虫的细微环节　　【教学难点】用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性　　【教学打算】　　分组试验器材：昆虫或昆虫器官标本、放大镜　　老师演示器材：有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料　　【教学过程】　　一、奇妙的身体构造　　1、科学家故事或多媒体课件导入：　　师：在地球上有一个浩大的昆虫家族，它们种类数量繁多，每一种都有着特别的身体构造与特有的生活习性，由于它们个头太小，经常被我们忽视。但有一些执着的探讨者，他们常与这些小家伙为伍并以视察它们的生活为乐。比如法国闻名的昆虫学家法布尔，他用整整一生的时间在田野里对昆虫进行视察，发觉了很多昆虫的趣事，写出了闻名的《昆虫记》。现代的探讨者运用更为先进的摄影设备对昆虫世界进行拍摄，让我们来看看摄像机镜头下的奇异的昆虫世界吧！（师播放有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件。）　　2、用肉眼视察昆虫肢体