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小学科学五年级下册《造一艘小船》优秀教案范文 小学科学五年级下册《造一艘小船》优秀教案范文　　科学概念：　　1、相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越简单浮，它的装载量也随之增大。　　2、科学与技术紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。　　过程与方法：　　1、探究用橡皮泥造船，不断改进船的形态，增大船浸入水中的体积。　　2、根据自己设计的方案制造小船，并不断改进。　　情感、看法、价值观：　　1、体会不断改进设计对结果的影响。　　2、感受人类创建独创的历程，激发创建欲望。　　【教学重点】　　相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越简单浮，它的装载量也随之增大。　　【教学难点】　　探究用橡皮泥造船，不断改进船的形态，增大船浸入水中的体积。　　【教学打算】　　老师打算：水槽一个，橡皮泥若干，垫片或玻璃弹子若干。制作多媒体。　　学生打算：收集船的发展史资料和各种船的模型，造特性船须要的各种材料。　　【教材处理】　　本课教材支配了5个活动内容，为了更有效利用时间，我对教材作了比较大的调整，把用橡皮泥造船和哪艘船装载的货物多合并为橡皮泥小船制作竞赛，把原教材船的发展史和船的展览会合并作为其次个教学内容，而把用其他材料造船放在最终，可以比较机动的处理课堂教学时间。　　【教学过程】　　一、橡皮泥小船制作竞赛：　　1、谈话导入：　　船是人类的宏大独创。自从有了船