高中生物第二章基因和染色体的关系21减数分裂与受精作用第12课时课件新人教版必修2.ppt

植物细胞进行有丝分裂图解; (一)结合教材“问题探讨”，阐明减数分裂的概念； (二)阐述同源染色体、四分体、联会、交叉互换等概念 ;1. 真核生物的细胞分裂方式有哪几种？;对象: 时期: 特点: 结果:;同源染色体： 配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。;4.四分体：联会后的每对同源染色体会有4条染色单体。;;2)、A和C、B和D为： ，a和a’,b和b’,c和c’,d和d’称为： ; 3).在每个四分体中,有同源染色体 对,包含 条染色体, 条染色单体, 个DNA分子,着丝点 个。 ;A与B的关系？ A与C的关系？ a与a′的关系？ a与b′的关系？ A和B合称什么？;1.同源染色体是否大小、形态一定相同？大小、形态相同的是否就是同源染色体？ 2.如果某细胞在分裂过程中会形成四分体，则该细胞分裂的方式是否一定是减数分裂？ 3.判断正误： 在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体 （ ） 四分体中的姐妹染色单体间常发生交叉互换 （ ） 四分体是含染色单体的任意两条染色体 （ ） 形状和大小相同的两条染色体含有四个DNA分子 （ ）; (一)结合教材图文，建立减数分裂的动态影像，重点理解各时期染色体的行为变化特点 ; 1.简述精子的形成过程中各个时期的特点。 间期： 减Ⅰ：前期: 中期： 后期： 末期： 减Ⅱ：前期： 中期： 后期： 末期：;二、精子的形成过程;2.精子的形成过程：;间期：精原细胞经过DNA的复制和蛋白质的合成，体积稍稍增大，成为初级精母细胞。可见变化与有丝分裂是相同的。染色体复制的结果：DNA加倍，染色体数目不变。每条染色体上有两个染色单体。;;减I中期:　　四分体整齐地排列在细胞中央。　;减I后期：　１、同源染色体分开（注意着丝点没有分裂)　２、同源染色体分别在纺锤丝的牵引下移向两极 　　 ;减I末期：　１.染色体分别到达两极成为染色质。　２.纺锤体消失，核仁、核膜重现 。 　３、细胞分裂为两个次级精母细胞。;减II前期：核膜、核仁消失，染色??、纺锤体出现，每条染色体的着丝点附着在一条纺锤丝上。（注意：此时细胞内没有同源染色体，数目比减I前期少一半。） 减II中期：着丝点排列在赤道板上。 减II后期：着丝点分裂，染色单体分开成为染色 　　　　　体并分别移向细胞的两极。 减II末期：染色体变成染色质，纺锤体消失，核膜、核仁重现。细胞质分裂，两个次级精母细胞分裂成四个精子细胞。（注意：精子细胞和精原细胞相比，染色体数目减少了一半。）;有丝分裂; 根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程各发生的时期: 1.染色体复制发生在: 2.同源染色体的联会发生在: 3.同源染色体分离发生在: 4.染色体着丝点分裂发生在: 5.染色体数目减半发生在: 6.DNA数目减半发生在:;右图是动物精巢中减数分裂的过程示意图，请分析回答： 1.A、C、G分别表示什么细胞？;3.染色体数目减半和姐妹染色单体的消失分别发生在图中的哪个过程？;检;同学们再见！