第3节 群落的结构(2);学习目标
1.理解群落的空间结构。
2.掌握土壤中小动物类群的丰富度研究的实验。;个体数;;4、群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么?;四、群落的空间结构;杜鹃等在森林的上层的活动,吃高大乔木的种子。;植物:荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面;睡莲、满江红、浮萍等浮于水面;金鱼藻等则生长于水底。
动物:鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底,泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。;不同种群在水平方向上的分区现象; 例:地表因降雨量、温度等生态因子的影响,从赤道到北极依次有热带雨林、温带森林、苔原等不同类型的群落.;2、水平结构;我国 南方 北方;探究:;(1)诱虫器(A图);
;1:判断正误:
竹林中的竹子高度相当,没有明显的高矮,因
此,此竹林的垂直结构没有分层现象。 ; 2:八面山(在湖南桂东县)海拔2042米,800米以下为常绿阔叶林,800至1300米为针阔混交林,1300至1600米为针叶林,1600至1800米为灌木林,1800米以上为草地。 植物的这种分带现象属于:;例3.请判断分析“森林群落中只存在垂直结构,而草原群落中只存在水平结构”是否正确?
答案 不正确。垂直结构和水平结构都是指不同种群在空间上分布差异。森林群落也有水平结构,如在森林中,林下阴暗的地点有一些植物种类形成小型组合,而在林下较明亮的地点是另外一些植物种类形成的组合。草原群落中同样也存在垂直结构,也常明显的分为地下层、草底层和草本层。;垂直结构与水平结构的区分;;数量;2、下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述,不正确的是( )
A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果
B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用
C.群落的空间结构缓解了种间竞争
D.导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分;3.下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”相关叙述中,错误的是( )。
A.许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,适于
用样方法或标志重捕法进行调查
B.该实验调查的指标是动物种类的丰富度和数量丰富度
C.样土塑料袋上应标明取样的地点和时??
D.可设计数据收集和统计表,分析所收集的数据;4.从生物学角度看,下列古诗中表现为竞争关系的是( )
A.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
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