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新理念下高校图书馆阅读推广模式分析 文档信息 主题： 关于“管理或人力资源”中“广告经营”的参考范文。 属性： Doc-01TH78，doc格式，正文5435字。质优实惠，欢迎下载！ 说明： 作为科技资料的写作参考资料，提供解决怎么写及格式等相关问题。 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：新理念下高校图书馆阅读推广模式分析 1 2 新理念下高校图书馆阅读推广模式分析 3 文2：高校图书馆阅读推广策略研究 5 一、高校图书馆开展阅读推广的重要性 5 二、高校图书馆进行阅读推广的主要形式 6 三、高校图书馆阅读推广活动的现状 6 四、高校图书馆阅读推广过程中存在的问题 7 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 新理念下高校图书馆阅读推广模式分析 文1：新理念下高校图书馆阅读推广模式分析 中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）04（a）-0177-02 阅读推广模式的构建，能够促进图书馆阅读推广标准化、规范化、有效化地发展，使得图书馆能够有效地保障高校的各项教学工作开展。新理念下，我们对于高校教育教学开展的认识不断深刻，意识到了促进学生积极开展阅读，不仅仅对于学生专业能力提升有着十分积极的作用，而且对于学生综合层面能力素养培养同样具有显著的效果。因此在图书馆工作开展的过程中，不断地基于新理念，探究其工作层面优化改革，积极构建阅读推广模式，是促进图书馆工作质量发展的关键。 1 新理念下高校图书馆阅读推广模式构建的必要性 理念发展层面的要求 理念体现了我们对于发展的认识，新理念下我们对于高校图书馆工作开展有了更加深刻的认识。首先，新理念下，不断地在高校信息文献服务的过程中，应用新策略、新技术，促进工作模式的改革是十分关键的。其次，在当前的教育教学背景下，高校教育改革不断地深入，教学模式处于不断优化的状态，因此图书馆工作应当及时地进行跟进，做好教学保障工作。最后，高校图书馆阅读推广模式的构建，能够整合图书馆的资源，规范化地促进阅读推广有效性的提升，符合当前理念发展理念的要求。并且，构建体系化的阅读推广模式，对于高校图书馆整体工作模式的发展改革，意义同样积极。 教学开展层面的需要 从实际教学开展的层面分析，图书馆阅读推广工作的有效开展，能够使得学生积极地投入到阅读中去，能够构建浓郁的阅读氛围[1]，对于高校教学发展有着积极的推动作用。首先，结合当前实际，高校阅读推广工作模式，长期以来没有进行发展，难以有效地促进学生开展阅读，因此需要应用新理念，构建新模式。其次，随着新媒体的飞速发展，在互联网时代背景下，学生的阅读量不断地降低，尤其基于图书馆开展的线下阅读量下降严重，对于学生成长有着一定的限制性。因此，结合新理念下，思考阅读推广模式构建思路，有效地提升学生阅读的积极性，对于学生成长有着十分积极的作用，是教学开展层面的需要。 2 新理念下高校图书馆阅读推广模式分析 上文中对于新理念下高校图书馆阅读推广模式构建的必要性进行了分析，不论是从理念的层面分析，还是从实际教学开展的角度思考，必要性体现均是十分显著的。结合实际，主要在以下层面进行推广模式分析。 建立参与型的阅读推广模式 传统模式下，高校图书馆阅读推广工作中，往往采用宣传式、讲解式的推广模式，使得学生在被动的状态下参与阅读、了解阅读，一定程度上制约了学生参与阅读的积极性。新理念下，要不断地尊重学生在教学中的主体地位，使得学生充分参与到阅读推广模式中来，这是重要的路径，即构建参与型的阅读推广模式。参与型的阅读推广模式，就是促进学生有效地参与到图书馆组织的阅读推广活动中，主要有着以下层面的思路。其一，图书馆要举办丰富多彩的读书活动，读书活动开展的过程中，要注重参与性、交互性。例如，图书馆举办“阅读、乐享、悦动”读书月系列活动[2]，通过促进学生阅读，然后辅之以读书交流会等活动使得学生之间进行交流，还可以通过征文活动、演讲活动的引入，丰富读书活动。其二，促进学生参与阅读，应当促进学生相互交流，开展图书漂流活动也是重要的思路。例如，图书馆开展“传播书香 共享阅读”图书漂流活动，鼓励读者把书拿出来，让图书漂流起来，把好书同大家分享。总体来说，参与型图书推广模式构建，符合当前的新理念，需要图书馆结合实际工作，丰富化地开展。 建立引导型的阅读推广模式 新理念下，充分发挥学生在教育教学中的主体作用，促进学生实现自主组织、自我参与的阅读推广模式，也是重要的思路体现。因此，图书馆在阅