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《最大公因数》说课材料 亚东第一小学 杨忠华 《最大公因数》说课材料 各位领导、各位老师：你们好! 今天，我说课的题目是《最大公因数》，这是人教版义务教育课程标准实验 教科书数学五年级下册第四单元79—81页的内容。 一、教材分析和学情分析 这部分教材是建立在学生已经掌握因数、倍数的含义及其特点的基础上来 学习。通过本节课学习，为学生以后学习约分和分数四则运算奠定基础。 二、教学目标 根据《新课标》要求：数学教学应以