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1.1 命题与量词
课时过关·能力提升
1.下列语句不是命题的是( )
A.一个正数不是质数就是合数
B.大角所对的边较大,小角所对的边较小
C.请把门关上
D.若x∈R,则x2+x+20
答案:C
2.下列语句是命题的是( )
A.|x+a| B.{0}∈N
C.元素与集合 D.真子集
答案:B
3.命题“存在实数x,使x+10”可写成( )
A.若x是实数,则x+10
B.?x∈R,x+10
C.?x∈R,x+10
D.以上都不正确
解析:由存在性命题的表示形式可知,选项B正确.
答案:B
4.对命题“一次函数f(x)=ax+b是单调函数”改写错误的是( )
A.所有的一次函数f(x)=ax+b都是单调函数
B.任意一个一次函数f(x)=ax+b都是单调函数
C.任意一次函数f(x)=ax+b是单调函数
D.有的一次函数f(x)不是单调函数
解析:由全称命题的表示形式可知,选项D错误.
答案:D
5. 下列命题是假命题的是( )
A. ?x∈R,lg x=0
B.?x∈R,tan x=1
C.?x∈R,x30
D.?x∈R,2x0
解析:对于A选项,当x=1时,lg x=0,为真命题;
对于B选项,当x=+kπ,k∈Z时,tan x=1,为真命题;
对于C选项,当x0时,x30,为假命题;
对于D选项,由指数函数性质知,?x∈R,2x0,为真命题,故选C.
答案:C
6.下列语句是命题的是 .(填序号)?
①地球上有四大洋;②-2∈N;③π∈R;④同垂直于一条直线的两个平面平行.
解析:所给语句均能判断真假,故都是命题.
答案:①②③④
7. 给出下列语句:①奇函数的图象关于原点对称;②有些三角形是等腰三角形;③?x∈R,2x+1是奇数;④实数的平方大于零.其中是全称命题的是 .(填序号)?
解析:根据全称命题的定义知,①③④是全称命题.
答案:①③④
★8.下列命题,是真命题的是 .(填序号)?
①5能整除15;②不存在实数x,使得x2-x+20;③对任意实数x,均有x-1x;④方程x2+3x+3=0有两个不相等的实数根;⑤不等式0的解集为空集.
解析:对于①,由整数的整除性知该命题是真命题;对于②,因为Δ0,所以x2-x+20无解,故该命题是真命题;对于③,因任意一个数减去一个正数后都小于原数,故该命题是真命题;对于④,因为Δ0,所以方程x2+3x+3=0无解,故该命题是假命题;对于⑤,因为分子恒为正,分母大于0,所以商不可能小于0,即解集为空集,故该命题是真命题.
答案:①②③⑤
9.判断下列命题的真假:
(1)?a∈R,函数y=logax是单调函数;
(2)?a∈{向量},?b∈{向量},使a·b=0.
解:(1)由于1∈R,当a=1时,y=logax无意义,因此命题“?a∈R,函数y=logax是单调函数”是假命题;
(2)由于0∈{向量},当a=0时,能使a·b=0,因此命题“?a∈{向量},使a·b=0”是真命题.
★10. 求使命题p(x):≥0为真命题的x的取值范围.
分析: 要使命题p(x):≥0为真命题,就是要使x的取值满足≥0,只需解不等式≥0即可.
解:由≥0得x(2x+1)≥0,且2x+1≠0,
解得x≥0或x-,
故x的取值范围为.
1.2 基本逻辑联结词
1.2.1 “且
课时过关·能力提升
1.下列命题中不是“p∧q”形式的命题是( )
A.函数y=ax(a0,且a≠1)的图象一定过(0,1)
B.+3和-3是方程x2-9=0的实数根
C. 1不是质数且不是合数
D.正方形的四条边相等且四个角相等
答案:A
2.下列命题中是“p∧q”形式的命题是( )
A.28是5的倍数或是7的倍数
B.2是方程x2-4=0的根又是方程x-2=0的根
C.函数y=ax(a1)是增函数
D.函数y=ln x是减函数
解析:选项A是由“或”联结构成的新命题,是“p∨q”形式的命题;选项B可写成“2是方程x2-4=0的根且是方程x-2=0的根”,是由逻辑联结词“且”联结构成的新命题,故选项B是“p∧q”形式的命题;选项C,D不是由逻辑联结词联结形成的新命题,故不是“p∧q”形式的命题.
答案:B
3.下列说法与x2+y2=0含义相同的是( )
A.x=0,且y=0
B.x=0或y=0
C.x≠0,且y≠0
D.x≠0或y≠0
解析:因为两个非负数的和等于0,所以每个加数都为0,即x2=0,且y2=0,故x=0,且y=0.
答案:A
4.以下判断正确的是( )
A.命题“p∨q”是真命题时,命题p一定是真命题
B.命题p是假命题时,命题“p∧q”不一定是假命题
C.命题“p∧q”是假命题时,命题p一定是假命题
D.命题p是真命题时,命题“p∨q”一定是真命题
解
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