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科学博览会项目会计学第1页/共17页植物具有向光性玉米幼苗第2页/共17页生长素的发现1 1880年 达尔文父子的向光性实验第3页/共17页256134弯向光源生长弯向光源生长弯向光源生长不生长不弯曲直立生长直立生长幼苗向光性是由于受单侧光刺激（1）1与2对照说明：向光性与尖端有关（2）2与3对照说明：感光部位在幼苗尖端，而不在下部 （3）4 、5与6对照说明：1913年 波森和詹森的实验2第4页/共17页对照组1对照组2明胶明胶云母片云母片不生长不弯曲不生长不弯曲弯向光源生长不生长不弯曲结论 的确有一种化学物质可穿过明胶传递给下部。31928年温特的实验第5页/共17页对照组 温特实验证实了苗尖中确实存在一种化学物质，可促进生长，并把它命名为“生长素”。不生长不弯曲直立生长对照组燕麦不生长不弯曲弯向对侧生长生长素的化学成分4第6页/共17页1934年 生化学家提取生长素——吲哚乙酸（IAA），是由色氨酸经转氨、脱羧、氧化等反应后合成。第7页/共17页植物生长素的发现历程总结提出问题作出假设实验求证得出结论单侧光使幼苗产生化学物质，并传至下部，造成下部向光弯曲。植物为什么具有向光性？一达尔文1880向光弯曲与单侧光有关二这种化学物质是什么，能否传递？波森詹森 1913这种化学物质可以通过明胶生长素的发现经过几代科学家历经54年努力才得以完成 ，我们要掌握科学家严密的逻辑推理思维方式幼苗尖端产生的化学物质可传递给下部。 温特1928 三能否用明胶收集这种物质并单独测其作用？苗尖中有促进生长的物质这种物质是由尖端产生的，能促进生长，所以命名为生长素。 四生化学家1934生长素的化学成分是什么？是一种化学物质生长素的化学本质是吲哚乙酸（IAA）。第8页/共17页生长素的主要作用是促进细胞的伸长1 尖端:生长素横向运输 （向光侧 背光侧）2 尖端下部:生长素只能极性运输 （形态学上端 形态学下端）第9页/共17页构建模型，解释幼苗向光生长的原因向光一侧背光一侧生长素多生长素少细胞生长慢细胞生长快第10页/共17页趣味游戏：摇大奖游戏规则： 运用我们本节课所学知识，设计一个简单可行的实验准确判定幼苗的形态学上端．材料：幼苗（切除尖端），琼脂块(若干)BA2第11页/共17页参考设计材料：幼苗（切除尖端），琼脂块(若干)供应块含生长素琼脂A空白琼脂B接受块1若琼脂块1中含有生长素,琼脂块2中不含有生长素则表明A端是形态学上端若琼脂块2中含有生长素,琼脂块1中不含有生长素则表明B端是形态学上端？判断下列幼苗的生长方向（1）第12页/共17页云母片（生长素不能透过）向左弯曲向左弯曲直立生长向右弯曲不生长向左弯曲第13页/共17页？判断下列幼苗的生长方向（2）直立生长朝小孔生长含生长素的琼脂视左右两侧生长素含量而定直立生长向右弯曲向左弯曲第14页/共17页课堂练习(原创)下图中，甲、乙、丙为3块大小一样的琼脂，放于幼苗的不同部位收集生长素后，再置于切除尖端的幼苗上，如图所示，问一段时间后那根幼苗的弯曲程度最大？ （ ）B第15页/共17页生长素的后续研究 20世纪80年代，科学家用向日葵、萝卜作实验材料进行实验，发现实验向光一侧和背光一侧的生长素含量基本相同，而向光面的生长抑制物质却多于背光一侧，提出植物的向光性是由于单侧光照射引起某些抑制生长的物质不均匀造成的。科学往往就在类似这样的争议中不断发展…… 第16页/共17页金丝雀虉（yì）草幼苗尖端