教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷-精品（网校专用）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共7题，共14分) 1.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（? ?）。 A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围 B.读数时要看纸带的起点和终点 C.纸带的起点必须是0 2.在纸蛙跳远比赛开始前，需要先画出（ ???）。 A.起点?????????B.终点?????????C.中点 3.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（? ?） A.是世界通用的???? ?B.有等距离的刻度???? ?C.不可以弯曲???? D.以上都不是 4.选择小立方体做标准物的原因不包括（ ? ）。 A.每边一样长，方便使用 B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差 C.方便粘在一起 D.只用一个小立方体，会降低测量的速度 5.下面哪个箭头最长？（? ?） A.A? ? ? ? ??B.B? ? ? ? ??C.C 6.下面三根绳子中，最长的是（ ? ）。 A. ? ? ? ? ? B. ? ? ? ? ?C.? 7.一拃是大拇指与（? ?）之间的距离。 A.食指? ? ? ??B.中指? ? ? ??C.小拇指 二.填空题(共5题，共10分) 1.测量桌子高度时，我们可以借助（ ? ? ?）来测量。 2.我们通过（ ? ? ?）来观察世界。 3.（ ? ? ?）是世界通用的同一标准的测量工具。 4.使用纸带和尺子测量，（ ? ? ?）测量的结果更精确。 5.在用物体测量时，要注意（ ? ? ?）相连。 三.判断题(共7题，共14分) 1.人体可以作为一种测量工具，方便比较与测量确定起点和终点。（? ?） 2.测量物体时，一个物体只测量一次就可以了。（? ?） 3.测量需要知道起点、终点和长度。（? ?） 4.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（? ?） 5.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（ ? ） 6.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（ ? ） 7.测量时要按照一定的方法进行。（? ?） 四.综合题(共5题，共29分) 1.识图题。（把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来） ? ? ? ? ? 橡皮的长度是（ ? ）厘米。 ? ? ? ? ?书本的宽度是（ ? ）厘米。 2.请帮阿星回答怪教授提出的问题。 1.上面的两种测量方法结果一样吗？（? ?） A.一样? ? ? ??B.不一样 2.你更喜欢哪种测量方法？为什么？ 我更喜欢第（? ? ? ）种测量方法。因为第（? ? ? ）种方法更（? ? ? ）、更准确。 3.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。 排序：（? ? ? ） 4.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。 （1）他们测出的结果（ ? ? ?），因为他们的长度单位（ ? ? ?）。（填“相同”或“不同”） （2）要测量一本书的长度，应用图（ ? ? ?）中的方法。 （3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（ ? ? ?）中的方法。 5.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。 （1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ? ? ?） （2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ? ? ?） （3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ? ? ?） （4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（ ? ? ?） 参考答案 一.选择题 1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 二.填空题 1.纸带 2.眼睛 3.尺子 4.尺子 5.首尾 三.判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 四.综合题 1.4；13 2.A；二；二；快 3.13254 4.不同；不同；2；1 5.天天；一样远；天天；天天