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《红领巾真好》教学反思 《“红领巾”真好》是一首清新优美的儿童诗，内容贴近儿童生活 实际，语言生动活泼。整篇课文采用了拟人的手法，为人们展示了一 幅清新、活泼、动人的画面，唱响了一曲人与自然合谐相处的美与爱 的赞歌。文本中的“红领巾”、“小鸟”对于学生来说都非常熟悉，而 且课文图文并茂，面对这样的一篇优美的课文，学生们非常乐于学习。 而且二年级的学生已经具有一定的自学、朗读和语言表达水平。所以 教学中我在挖掘学生生活经验的基础上，发挥诗歌利于朗读的优势， 引导学生整体感知，多形式读文，体会小鸟的可爱和人与自然的和谐， 感受“小卫士