【人教版】二年级下册数学课件《第1课时 有余数除法的意义》.pptxVIP

R·二年级下册有余数的除法有余数除法的意义一、组织游戏，引入新课游戏名称：抱一抱。游戏规则：找一定数量的同学，手拉手围成一个圈，围着圈慢慢转，老师喊出数字几，同学们就几个人拥抱在一起。游戏注意事项：大家要做到不忙、不乱，注意安全。二、探究新知,感受余数的由来把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。想 一 想6个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？摆3盘，正好摆完。6÷2 = 3（盘）7个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？想 一 想余数多余1个，不够1盘摆3盘，还剩一个。7÷2 = 3（盘）…… 1（个）余数表示什么？ 将一些物品平均分，出现了两种情况：一种是正好分完，没有剩余；一种是分完后还有剩余，但不够再分，剩下的部分就是有余数除法中的余数。归总结纳三、巩固练习1.圈一圈，填一填。【选自教材P60 做一做 第1题】（1）17个 ，2个2个地圈。18圈了（ ）组，剩下（ ）个。81（2）23个 ，3个3个地圈。2圈了（ ）组，剩下（ ）个。727【选自教材P60 做一做 第2题】 2.（1）9支铅笔，每人分2支。可以分给（ ）人，还剩（ ）支。4149÷2 =（人）…… （支）1 （2）9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。21每人分 （ ）支，还剩（ ）支29÷4 =（支）…… （支）19÷4=2……1，分成了2组，还剩余1个同学。8÷4=2，分成了2组第一轮：8个同学来参加游戏，喊出数“4”。第二轮：9个同学来参加游戏，喊出数“4”。 第三轮：10个同学来参加游戏，喊出数“4”。 抱 一 抱10÷4=2……2，分成了2组，还剩余2个同学。四、课堂小结7÷2 = 3（盘）…… 1（个）被除数除数商余数? 备选练习一、圈一圈，填一填。1. 14个 ，4个4个的圈。圈了( )组，剩下( )个。3214÷4 =（组）…… （个）23选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》2. 21颗 ，6颗6颗的圈。圈了( )组，剩下( )个。333321÷6 =（组）…… （颗）选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》二、帮忙分樱桃。1.18颗樱桃，每个小朋友分4颗，可以分给 ( )个小朋友，还剩( )颗。422418÷4 =（个）…… （颗）选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》2.18颗樱桃，平均分给 5 个小朋友,每 个小朋友分( )颗，还剩( )颗。333318÷5 =（颗）…… （颗）选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》