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学校养成教育管理制度 一、养成教育的内容 养成教育的内容主要是指学生日常行为规范和平时遵守的一些良好惯。 1、良好思想品德行为惯 热爱祖国，热爱集体，热爱学校，乐于助人，追求上进，明礼诚 2、良好的社会公德惯 遵纪守法，爱护公共设施，爱护花草树木，有环保意识，关爱社会，关爱他人，见义勇为，拾金不昧，不在校园内骑自行车和追逐打闹，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、塑料袋等杂物，不在黑板、墙壁、课桌上乱涂乱画。 3、良好的仪表、仪态惯 衣着整洁大方，奇装异服；男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不佩带首饰。行走、坐立姿势正确，谈吐举止文明，充满朝气。 4、良好的礼貌待人惯 尊敬老师，孝顺父母，待人礼貌，说话和气，语言文明，校园内见到老师主动问好，见到同学微笑点头示意，进办公室喊“报告”， 上学、放学要主动向父母打招呼或问候。 5、良好的读书学惯 热爱科学，勤学笃思，求实创新。有强烈的求知欲。课前：认真预。课堂：全神贯注听讲，思维活跃，大胆质疑，积极参于课堂活动，善于实践，复及时，尝试回忆老师上课内容，认真看书，整理听课笔记。作业：独立完成作业，融会贯通，举一反三，及时改错，书写规范，条理明晰。 6、良好的卫生惯 校内：能主动打扫室内外卫生，保持卫生区域的干净整洁，坚持做到一日“两扫三洒”。个人：勤洗澡，勤洗衣、鞋袜；勤洗手，每天坚持早晚刷牙。收拾好学用品，保持卧室整洁。注意饮食卫生，不随意到