《作物育种学》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 8 作物育种学 课程编码： 3013000081 课程名称： 作物育种学 总学分： 3 总学时： 48 课程英文名称： Crop Breeding Science A 先修课程： 普通遗传学 适用专业： 植物生产类专业 一、课程性质、地位和任务 作物育种学A是植物生产类专业必修的主干专业课程，是研究选育和繁殖各类农作物优良品种的理论与方法的科学。其基本任务是在研究和掌握农作物性状遗传变异规律的基础上，发掘、研究和利用与农作物有关的种质资源，制订符合生产、市场需求的育种目标，采用适当的育种途径与方法，选育适合于生产需求的优良品种或杂种及新作物。并在其繁殖推广过程中保持和提高其种性，促进高产、优质、高效农业的持续发展。 本课程是一门以遗传学、进化论为主要基础，涉及植物学、植物生态学、植物生理学、植物病理学、农业气象学、生物化学、分子生物学、生物统计与试验设计、种子学、作物栽培与耕作学等数十门学科的知识与研究方法的综合性应用科学，是一门人工进化的科学。应先修植物学、植物生理学、普通遗传学、植物生态学、生物化学、植物病理学、农业昆虫学、农业气象学、生物统计与田间试验技术、生物技术、农产品加工学、数量遗传学、分子遗传学导论、种子学等基础课与专业基础课。 通过课程学习，使学生了解选育和繁殖农作物优良品种的基本理论和基本知识，初步掌握农作物育种和良种繁育的主要方法及基本操作技能，并具有一定的独立开展各类农作物育种和繁育工作的能力。 二、教学目标要求 1.理解作物进化与作物育种的关系。 2.掌握作物育种的目标。 3.了解和掌握不同种类农作物的繁殖方式及相应的品种类型。 4.理解和掌握农作物种质资源的重要作用及保存利用方法。 5.掌握选育农作物优良品种的传统理论方法，包括引种、选择育种、杂交育种、回交育种、远缘杂交育种、杂种优势利用、诱变育种、倍性育种、群体改良与轮回选择等。 6.了解生物技术育种方法。 7.掌握农作物良种繁育的主要方法。 三、理论教学内容及安排 第0章?绪论（2学时） 教学目标：了解作物育种学的性质、基本任务和主要研究内容。 重点、难点：重点是作物育种与进化的关系，作物品种的概念；难点是作物育种学的性质。 0.1 作物育种学的概念与内容（0.5学时） 0.2 作物进化与遗传改良（0.5学时） 0.3 作物育种学的发展（0.5学时） 0.4 我国作物育种的成就与展望（0.5学时） 第1章 育种目标（1学时） 教学目标：了解育种目标的概念和制订育种目标的原则，掌握作物育种的主要目标及实现策略。 重点、难点：重点是现代农业对作物品种的要求，制订作物育种目标的原则；难点是实现主要目标的育种策略。 1.1 作物育种的主要目标及实现策略（0.5学时） 1.2 制订育种目标的原则（0.5学时） 第2章 种质资源（1学时） 教学目标：了解种质资源的概念，掌握作物起源中心学说的主要内容及在育种中的指导作用，掌握种质资源的类别和特点，了解种质资源的收集、整理、保存、研究和利用方法。 重点、难点：重点是作物起源中心学说与种质资源收集的关系，种质资源的类别及特点；难点是种质资源的收集与保存，研究与利用。 2.1 种质资源在育种上的重要性（0.25学时） 2.2 作物起源中心学说及其发展（0.5学时） 2.3 种质资源的类别及特点（0.25学时） 2.4 种质资源的收集、整理、保存、研究与利用（自学） 2.5 我国种质资源保存对策（自学） 第3章 作物的繁殖方式及品种类型（2学时） 教学目标：了解自花授粉作物、常异花授粉作物、异花授粉作物的花器构造、开花习性和异交机制，了解作物天然异交率的测定方法，掌握主要作物的繁殖方式，掌握作物品种类型和特点。 重点、难点：重点是作物的繁殖方式，作物品种类型和特点；难点是作物品种类型和特点。 3.1 作物的繁殖方式（1学时） 3.2 不同繁殖方式作物的遗传特点（0.5学时） 3.3 作物品种类型及育种特点（0.5学时） 第4章 引种（1学时） 教学目标：了解引种的基本原理，掌握引种的一般规律及方法。 重点、难点：重点是影响引种成功的因素，作物的不同类型引种后的生长变化规律，引种的基本步骤；难点是作物的不同类型引种后的生长变化规律。 4.1 引种的意义及基本原理（0.5学时） 4.2引种的规律与方法（0.5学时） 第5章 选择与选择育种（1学时） 教学目标：了解选择育种的历史及其成就，掌握株选的基本方法，掌握选择的基本原理和基本方法。 重点、难点：重点是选择育种的基本原理，性状鉴定与株选的方法，选择方法及相应选择育种程序；难点是集团混合选择育种程序。 5.1 选择育种简史及其成就（0.25学时） 5.2 选择育种原理（0.25学时） 5.3 选择育种的基本方法和育种程序（0.5学时） 第6章