中职《汽车维修基本技能》教案-《使用手动工具》教学教案.docVIP

汽车维修手动工具的使用教学教案 授课题目 手动工具的使用 授课地点 授课班级 授课课时 2 授课课型 理论课 学生出勤及纪律情况 教学目标 知识目标 能力目标 素质目标 掌握汽车维修常用手动工具的规格、构造。 掌握汽车维修常用手动工具的正确使用方法。 1 能正确的认识手动工具。 2 能根据具体维修情况正确选择手动工具。 3 能正确的使用手动工具。 1 严格按照‘7S’规范操作。 2 培养耐心细致的工作作风。 3 培养爱国，敬业，诚信，友善的社会主义核心价值观 教学重点 熟悉汽车维修常用手动工具的维护和保养方法。 汽车维修常用手动工具的正确使用方法。 教学难点 熟悉汽车维修常用手动工具的维护和保养方法。 汽车维修常用手动工具的正确使用方法。 教学方法 引导探究、小组讨论法、举例法、提问法等 学习方法 预习法，小组讨论发言，练习法，总结法等。 教学资源 教案，PPT ，实物演示视频等。 课程思政 爱国，敬业，诚信，友善。 教学过程 课前准备 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 信息化手段 导入 新课导入 讲授 前几节课我们主要讲述了汽车维护的定义、特点及其制度；汽车运行材料使用技术。那么接下来我们继续讲汽车维修常用的工具，谈到汽车维修常用的工具，有人会说了，工具谁不会使用呀，其实规范的使用每一类工具还真不是件容易的事，本单元我们将重点介绍汽车维护常用工具的正确使用方法。 听课，记笔记。 课中教学 教学环节 教学要点 教师教学具体内容 学生活动 信息化手段 教师讲授 教师提问 师生互动 师生互动 扳手类工具 套筒类工具 螺丝刀类工具 钳子类工具 讲授 开口扳手 开口扳手又称呆扳手，其卡口可在于其接触的螺栓头或螺母的两边滑动，适用于上方间隙或螺母一边不足以插入梅花扳手的场合。（注意：不要尝试在开口扳手上用最大的力矩来松开或紧固螺栓或螺母，否则很容易将紧固件的头磨圆） 梅花扳手 当套筒扳手不适用时，推荐使用梅花扳手来松开或拧紧螺栓或螺母。梅花扳手两端的尺寸不同，比开口扳手更好用，梅花扳手的工作部分是封闭的环状，与螺栓或螺母头部全部接触，用起来对螺栓或螺母的棱角损害程度很小，使用起来比较安全。 组合扳手 组合扳手的一端为开口卡口，另一端为梅花卡口，两端的尺寸相同，拧转相同规格的螺栓或螺母，左侧开口端特殊角度适用于紧凑空间，它既可以当开口扳手和梅花扳手的套件适用，也可以作为开口扳手或梅花扳手单独使用。 活动扳手 活扳手的开口尺寸在一定的范围内可任意调整。但由于活动扳手并不能牢固夹住螺栓头，可能会滑动，使用活动扳手要谨慎，只有迫不得已时才可以使用它，使用时一定要调整好开口的尺寸，使之与螺帽棱角配合紧密，使全部压力都作用在固定卡爪上。 套筒扳手 套筒扳手的材料、环孔形状与梅花扳手相同，适用于拆装位置狭窄或特别隐蔽的螺栓或螺母。套筒扳手主要由套筒头、手柄、棘轮手柄、套筒延伸杆件、驱动转接器、等组成，各种手柄适用于不同的场合，以操作方便或提高效率为原则。 （那么请问：我们在使用的时候应该优先选用哪一类的工具呢？） 选用扳手类工具的原则： 在选用扳手时一般按照先选套筒扳手，后选梅花扳手，再选开口扳手，最后选活动扳手 的原则。 扭力扳手 扭力扳手可以测量螺母或螺栓的松紧度。汽车上的许多螺母或螺栓都有一定的紧固和力矩要求，扭力扳手是一个能够显示螺栓所受力矩大小的棘轮或扳手，扭力扳手可与不同尺寸的驱动头一起使用。注意：遵循力矩要求非常重要。 螺丝刀 螺丝刀用于拧动许多螺钉紧固件，不同的螺钉紧固件都需要一种专用的螺丝刀。使用螺丝刀时，螺丝刀的头部一定要确实嵌入螺帽的槽中，扭动螺丝刀时，螺丝刀的中心线一定要与螺栓的中心线在一条轴线上。?不要将零件拿在手上进行拆装，若螺丝刀滑出易伤手，如果必须用手拿着零件，也要谨慎操作。注意：不可用螺丝刀当撬杆或凿子使用，因为它不是为承受冲击力或弯曲力而制造的。 （请问：使用螺丝刀有什么注意事项呢？） 钳子 钳子是一种用于金属丝、线夹和销钉的夹具。手钳有尖嘴钳、钢丝钳和鲤鱼钳、制动弹簧钳等多种，在准备使用时，应尽量选择稍大一点的比较好用。 学生聆听，做笔记 学生思考。小组讨论。 组长总结发言 学生思考。小组讨论。 组长总结发言 PPT演示 视频演示 老师讲解 PT演示 视频演示 老师讲解 PT演示 视频演示 老师讲解 课后延伸 教学环节（时间） 教学内容 教师活动 学生活动 信息化手段 课后拓展提升练习 一、 工具箱 工具箱一般是手提式的，便于携带，适合野外作业，多用 塑料或金属材料制成， 二、 工具车 工具车多为柜式的，采用分层的抽屉式结构，分类定位存 放工具，保存的工具更多，清点、拿取更方便。采用滑轮方便 移动，适合维修车间使用。顶部设计有工作台，可以在操作时 摆