计算机科学与技术专业（本科）人才培养方案（2020级）.pdfVIP

2020 级专业人才培养方案 专 业 群 ： 专业大类： 电子信息大类 专业名称： 计算机科学与技术 专业方 ： 专业代码： 080901 学历层次： 普通高等教育本科 基本学制： 全日制四年 计算机科学与技术专业人才培养方案 一、专业名称及代码 1.专业名称：计算机科学与技术 2.专业代码：080901 二、入学条件 高中阶段教育毕业生或同等学力者 三、修业年限 全日制，基本学制 4 年，修业年限 4-7 年 四、职业面 （一）职业领域 根据计算机科学与技术专业岗位需求及软件和信息技术服务等行业国家职业资 格标准，考虑到区域人工智能产业升级和京九电子信息产业带的发展需求，走访用 人单位与行业企业，确定本专业的职业领域，如表 1 所示。 表 1 职业领域表述 所属专业大类 所属专业类 对应行业 主要职业类别 职业资格证书或技能等级证 （代码） （代码） （代码） （代码） 书举例） Web 前端开发 （中级、高级） 互联网和相 计算机与应用 大数据应用开发（JAVA ） 计算机类 关服务（64） 工程技术人员 （中级、高级） 工学类（08） （0809） 软件和信息 2-02-13 计算机技术与软件专业技术 技术服务业 （GBM1-44） 资格（水平）考试（初级、 （65） 中级、高级） （二）工作岗位 本校计算机科学与技术专业主要面向研发、软件开发与服务岗位，在桌面软件、 移动应用、智能应用领域进行科学计算、软件设计、开发、优化和应用，人工智能、 大数据技术应用，在相关企业、事业、教育和行政管理等单位从事开发、应用、教 学及科学研究等工作。根据行业相关企业的调研分析，结合国家职业分类，确定计 算机科学与技术专业学生主要就业岗位如下。 1.主要就业岗位 程序员、网络管理员、软件设计师、网络工程师。 2.其它就业岗位 计算机操作员、网络维护员、信息系统管理员、数据分析师。 1 计算机科学与技术专业人才培养方案 （三）工作岗位典型任务分析 表 2 工作岗位典型任务分析表 序号 工作岗位 主要工作任务 职业能力 能获取和分析信息 能进行软件产品设计（概要设计、 软件开发 详细设计、界面设计） 掌握主流开发语言