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二年语文上册 阳光 教学设计及教学反思 二年语文上册阳光教学设计及教学反思 两年中文第一卷lbrack；阳光与rsqb；教学设计与教学反思 二年语文上册《阳光》教学设计及教学反思 （第二节）三美小学姚晓燕 一、设计思路： 《阳光》讲述了一个小女孩英姿把阳光包起来，送给腿和脚都不舒服的祖母的故事。这篇文章短小、生动、真实、感人。“包裹阳光”的做法似乎幼稚可笑，但正是从这种幼稚的想法和做法中，我们才真正感受到了真诚的爱。在教学中，我们要把握营子的言行，深刻体会营子的纯真情怀，深刻理解营子的孝道像太阳一样温暖着奶奶的心，让学生受到思想的影响。 二、教学目标： （一） 学习掌握主要单词和句子，体验人物的思想和感受。 （二）理解课文内容，感受英子对奶奶的一片孝心，从中受到思想熏陶。 （三） 掌握本课的八个生词，带着情感阅读课文。 三、重点难点： （一） 要点：理解文本，感受英姿的孝道。 （二）难点：理解“阳光跑到心里”的含义。 四、 教学准备： 五、教学时间： 六、 教学过程： （一）课件导入，进入情境。 1.课件显示屏：大地沐浴在灿烂的阳光下，呈现出欣欣向荣的景象。草上开满了花，芳香扑鼻，鸟儿在空中飞翔。英姿来到绿色的草坪坐下。 2、指名说