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小学道德与法治教学资源
学习任务单
一、学习指南
课题名称：人民教育出版社-三年级-下册-道德与法治-2不一样的你我他-找找我们的“不同”
达成目标：
（1）认识到每个人都不是相同的，在外表、性格、兴趣爱好、特长、思想等方面有很多不同，为接纳不同奠定认知基础。
（2）能够并善于发现班级和生活中的不同，初步认识到“不同”创造的精彩与和谐。
课前准备
绘画纸、水彩笔或彩色铅笔
二、学习任务
通过观看教学录像，完成下列学习任务：
展开想象——画一画：
看到这个圆，你会把它想象成什么呢？
把你的想象画出来，并涂上颜色。然后说说你的创意。
填表——找不同：
请你运用课上老师的方法，找找你和好朋友之间的不同。
我和好朋友的“不同”
不同之处
我
好朋友
外貌
爱好
特长
性格
……
三、自主检测
（一）与众不同你我他：
如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片( )。同学之间既有相同，又有( )。
正因为每个人有( )的想法，( )的喜好，才创造出精彩的生活。
我发现我班同学有很多不同之处：（ ）不同，（ ）不同，（ ）不同， （ ）不同……
（二）判断：
1. 同一棵树上的苹果是完全相同的。 （ ） 2. “不同”让生活更精彩 。（ ）
3. 不同的人对同一事物的想法是一样的，双胞胎也一样。（ ）
四、课后拓展
找找生活中还有哪些因“不同”而创造的精彩？
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