六年级数学下册 6.3 反比例的意义 苏教版.ppt

下面每题中两种量成正比例吗? 为什么？ 1、速度一定 ，行驶的路程和时间。 2、正方形的周长和边长。 3、圆的直径一定，圆的周长和圆周率。 路程÷时间=速度（一定） 周长÷边长=4（一定） 圆的周长÷圆周率=直径（一定） 6.3 反比例的意义 面值 数量 面值（元） 0.1 0.2 0.5 1 2 5 10 20 50 数量 1000 500 200 100 50 20 10 5 2 面值（元） 0.1 0.2 0.5 1 2 5 10 20 50 数量 1000 500 200 100 50 20 10 5 2 面 值×数量=总钱数（一定） 两种相关联的量；一种量变化，另一种量也随着变化；如果两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量的关系成反比例关系，这两个量就是成反比例的量。 X×y=k（一定） 单价 （元/本） 1 2 3 4 5 6 … 数量（本） 60 30 20 15 12 10 … 单价×数量=总价（一定） 用一些钱购买笔记本，购买的数量和单价如下表： 购买的数量和单价成反比例吗？ 为什么? 填空。（表格中的a和b成反比例） a 1 2 3 4 18 … b 180 90 45 12 … 下面每题中两种量成反比例吗? 为什么？ 1、长方形面积一定 ，长和宽。 2、长方形周长一定 ，长和宽。 3、百米赛跑 ，平均速度和时间。 思考：