六年级数学下册 6.1 正比例的意义 苏教版.ppt

整理课件;1.风吹（ ）， 2.水涨（ ）。;体积/毫升 200 ;体积/毫升 200 400; 思考： 1.如果装入600毫升的水，你能确定水的高度吗？请一个同学来猜一猜。然后我们一起来验证一下。 2.如果装入800毫升的水，水的高度是多少？1000毫升、1200毫升呢？;体积/毫升 200 400 600 800 1000 1200;我们就说： 水的体积和高度成正比例关系。 水的体积和高度是成正比例的量。;x;表一：一辆客车在公路上行驶，行驶时间和路程如下表：;=速度（一定）;我要买一些铅笔，每支铅笔0.5元，买2支要花1元，买3支要花1.5元......;小丽： 小丽买铅笔的总价和数量成正比例。;先分别按2：1、3：1和4：1的比画出正方形放大后的图形，再填写下表。;正方形边长/cm 1 2 3 4;正方形的周长和边长成正比例。;今天的学习大家有什么收获？;根据实验记录的情况，弹簧拉长的长度和所挂物品的重量成正比吗？