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- 2022-03-23 发布于河北
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第8讲 数据的分析
2 素养专项提升
专项 分析数据作决策的三种常见类型;提示:点击 进入习题;1.某校欲招聘一名数学教师,学校对甲、乙、丙三名候选人进行了三项能力测试,各项测试成绩满分均为100分,根据结果择优录用.三名候选人的各项测试成绩如下表:;(1)若根据三项测试的平均成绩,谁将被录用?说明理由.;解:甲将被录用.理由如下:
甲的测试成绩为(85×5+70×3+64×2)÷(5+3+2)=76.3(分),
乙的测试成绩为(73×5+71×3+72×2)÷(5+3+2)=72.2(分),
丙的测试成绩为(73×5+65×3+84×2)÷(5+3+2)=72.8(分).
因为76.372.872.2,所以候选人甲将被录用.;2.某家电商场的一个柜组出售容积分别为268 L,228 L,185 L,182 L四种型号同一品牌的冰箱,每卖出一台冰箱,售货员就在一张纸上写出它的容积作为原始记录,到月底,柜组长清点原始记录,得到一组由10个182、18个185、66个228和16个268组成的数据.
(1)这组数据的平均数有实际意义吗?;(2)这组数据的中位数、众数分别等于多少?;(3)这个商场的总经理关心的是中位数还是众数?说明理由.;3.公园里有甲、乙两群游客正在做团体游戏,甲群是同一居民小区的初中生在进行联谊游戏活动;乙群是居民小区的两名退休教师义务带领一群学前儿
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