学校规章制度之“高效课堂”三单制作要求.pdfVIP

学校规章制度之“高效课堂”三单制作要求 学校规章制度之“高效课堂”三单制作要求 “三单”是高效课堂的实施工具，它的制作和使用直接关系着课堂教学 效果的优劣，为了保证“三单”的制作质量和使用效果，使其发挥最大的作用来 提高课堂的教学效果，特制定“三单”的规范模式如下： 《问题导读生成——评价单》 “问题导读生成—评价单”能引导学生有效地进行结构化预习，开发设 计时不但要有“学习流程”，还要有“学习目标”和老师细心设计的问题，学生 在问题的引领下走进文本，思考问题并创造新的问题，具体设计如下：