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二氧化碳和氢氧化钠溶液反应的增补实验 二氧化碳和氢氧化钠溶液反应的增补实验湖北省枣阳市新市火青中学李辉陈建平邮编441204 一、 改进实验的目的： 人教版《义务教育课程标准实验教科书九年级化学下册》第十单元p56碱的化学性质中，因非金属氧化物二氧化碳、二氧化硫、三氧化硫与氢氧化钠溶液反应现象不明显，教材没有设计实验证明二者真的能发生化学反应，学生在学习这一类反应时缺乏感性认识，较难理解和掌握。为此，我以二氧化碳和氢氧化钠反应为例，设计了三个趣味小实验形象直观地证明两者确实发生了化学反应。 二、 实验仪器和药物： 集气瓶若干个、玻璃片若干、锥形瓶、烧杯、烧瓶、量筒、各类导管、橡皮塞、注射器、铁架台、止水夹、气球、熟鸡蛋、大理石、稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞、水、红墨水 三、 实验装置示意图及说明 方案一：在一个干燥的烧瓶里收集满co2气体，将注射器（胶头滴管）中的氢氧化钠溶液挤入瓶中，打开止水夹，可看到烧瓶内形成美丽的喷泉。 方案二：如下图所示，（可用量筒代替烧杯），分别向两个装满二氧化碳的收集筒中加入20ml水和20ml氢氧化钠溶液，轻轻摇动两个瓶子，同时打开两个止水夹。您可以看到左图中的水快速进入锥形瓶，而右图中的水只是缓慢上升，并停止在导管中形成液柱。事实证明，氢氧化钠比水消耗更多的二氧化碳。 方案三：如下