四年级下册数学第一单元计数器备课.docxVIP

四年级下册数学第一单元计数器备课 课题：认识计算器 一、 教学目标： 1、结合生活中大数目的计算，初步认识计算器，学会用计算器进行一些简单的、必要的计算。 2.能够借助计算器探索给定事物中的隐藏规律，并对探索出的规律做出令人信服的解释。 3、在实际计算和解决问题的过程中感受计算器的快捷、方便，体会数学与生活的密切联系。 4.在探索规律的过程中，培养学生的初步探索意识、积极参与学习活动的愿望和与同伴合作的素质 二、重、难点预见 教学难点：引导学生学会使用计算器。 教学难点：会利用计算器探索简单的教学规律。 首先，学生自主学习课本，体验自主探索和总结的过程，独立完成自主学习部分，然后分组学习进行讨论和交流。预览时间为15分钟。 四、自主探究： （一） 创设情境，激发兴趣，展示情境图，并介绍老师的对话： 泰山雄伟壮丽，历史悠久，文物众多，以“五岳独尊”的盛名称誉古今，泰山古树的数量更是惊人！ （二） 老师：当我们遇到复杂的计算时，我们可以使用计算器。它给我们的生活带来了极大的便利和帮助。在这节课上，我们将学习计算器。 1、认识计算器（1）合作学习： 向小组介绍你的计算器。你们小组的计算器有什么相似之处和不同之处？（2） 通讯：计算器有很多种，通常由显示器和键盘组