四年级数学第二课堂第2课时教案.docxVIP

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  • 2022-03-24 发布于内蒙古
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四年级数学第二课堂第2课时教案 流水行船问题应用题 1.掌握流水划船的基本概念 2、能够准确处理流水行船中相遇和追及的速度关系 当船在河里航行时,除了自身的前进速度外,还会受到水的推动或推动。在这种情况下,计算船舶的航行速度、时间和距离称为水上航行问题。 流水行船问题,是行程问题中的一种,因此行程问题中三个量(速 这里将重复使用度、时间和距离的关系)。此外,对于流船问题,有两个基本公式: 顺水速度=船速+水速,(1) 上游速度=船速-水速(2) 这里,船速是指船本身的速度,也就是在静水中单位时间里所 长航航速是指单位时间内水流的距离下游航速和上游航速是指船舶在单位时间内分别向下游和上游航行的距离。根据加减法互为逆运算的关系,由式(L)可得: 水速=顺水速度-船速,船速=顺水速度-水速。 根据公式(2): 水速=船速-逆水速度,船速=逆水速度+水速。 也就是说,只要我们知道静水中船速的三个量中的任意两个,船的实际速度和水的速度,我们就可以计算出第三个量。 另外,已知船的逆水速度和顺水速度,根据公式(1)和公式(2),相加和相减就可以得到:船速=(顺水速度+逆水速度)÷2,水速=(顺水速度-逆水速度)÷2。 例1:一艘时速25公里的客轮在大运河下游140公里处

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