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培优转差工作总结 本学期工作已接近尾声,在“培优转差”工作过程中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。现特对本学期工作,尤其是培优转差方面的工作总结如下: 我做的是五年级的语文和数学教学。学生学习态度不端正，学生两极分化现象严重。主要原因是低分学生相对集中。因此，在这学期里，我把重点放在了补课和培养优秀学生上。 (一)转化后进生方面 1.指导有学习困难的学生进行课前预习。引导学生解决生词和单词，并阅读课文。 2、让学生当主角,让学困生上台“多唱戏”。课堂上我注重后进生的发言,鼓励他们发表自己的见解,增强他们的自信。 3.挖掘学习内容的趣味性，增强实用性。它对每个学生都有吸引力，包括有学习困难的学生。老师不必强迫他们。好奇心使他们积极思考。 4、实行订正奖励制。作业有进步,我则大加表扬,并在学习园地中展览。此举对后进生有很大刺激,作业质量有很大提高。 （三） 培训优秀学生： 1、处理好老师与学生之间的关系。师生之间应以一种平等、互助、互爱的原则友好相处。对于学生,做老师的要多一分关爱之心和宽容之情,要做到严格而不严厉,随和而不随便,亲切而不亲呢,只有这样,才能在学生面前树立教师的威信,获得学生的信赖。 2.处理好尖子生之间的关系。优等生之