广东省惠东县七五六地质学校七年级上学期地理上册教案：第一章第四节地形图的判读第二课时.pdfVIP

第四节 地形图的判读 （第二课时） 教学目标： 知识目标： 初步学会绘制等高线图的方法。 学会在分层设色地形图上识别地势高低起伏和坡度陡缓。 技能目标： 能在地图上是识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。 初步学会阅读和绘制地形剖面图。 情感目标： 通过动手绘制地形剖面图，培养学生的动手实践能力，激发学生学习的积极性。 重点和难点： 重点：在分层设色地形图上识别地势高低、坡度陡缓 难点：在分层设色地形图上识别各种地形种类 教学准备： 1、师生课前准备：等高线地形图、世界地形图、地形剖面模型、水彩、小刀等 2、教师准备多媒体课件 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入新课： 师：1、复习提问上节课所学习的“等高线地形图”的知识要点，巩固所学知识。 2、课件展示“等高线地形图”的习题，再练一练： （2013徐州）如图1为某同学所画的一幅地形景观图，其最有可能与图2中等高线地形图相对应的是（ ） A、A B、B C、C D、D 二、教学新课： 师：每个小组分发一张等高线示意图，指导学生用水彩在不同的等高线之间涂上不同 的颜色