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可爱的蓝精灵 《可爱的蓝精灵》 阜南小学林家辉 教学目的：正确演唱歌曲《可爱的蓝精灵》；通过歌声和动作大胆表现出“机灵活泼勇敢可爱的形象；能自信地用语言简单复述故事情节锻炼语言能力。 要点：能够正确唱歌，通过歌曲和动作大胆展现蓝精灵“聪明、活泼、勇敢、可爱”的形象 难点：曲子中弱起拍子的演唱、变化音记号的掌握 教具：多媒体、钢琴等 教时：两课时（一课时教学，二课时学生汇报演出） 一、 进口。播放音乐“小男孩”，走进教室。感受音乐带来的向上和快乐。坐下后，老师和学生打招呼，准备上课。 二、谁的耳朵最灵敏？ 1.播放准备好的多媒体声音，让学生通过听觉判断他们听到了什么？ 师：同学们，老师今天带来了一些特别的声音，想考考同学们的耳朵。请听听，我第一个带来的声音是“谁”？是人物？动物？还是物品？生：（……） 老师：好的，让我们听第二个声音“谁”？ 师：好，第三个声音很特别，老师想每组请一位代表到讲台上来。请他们听听，并用肢体语言表达给同学们看，请在座的同学们猜猜是“谁”？（此环节引出本课主题，蓝精灵） （在小组猜谜中，鼓励猜对的人得分，在舞台上表演的学生分别加分）老师：刚才的游戏中，学生们猜到老师今天带来的特别声音是蓝精灵。所以今天老师会教你一首关于蓝精灵的经典卡通主题曲。