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双语培训心得 我有幸参加了贵州省苗（东部方言）汉双语师资培训，为期虽然不长，但我受益匪浅，培训结束后，我深深地悟到了这渊源已久的苗族语言在社会里的社会性，在我们少数民族地区教育的重要性以及开展苗汉双语教学、构建和谐的苗汉语言环境，维护社会语言多样性，因地（因族）制宜，苗汉结合，促进当地苗汉民族和谐发展，进而提高少数民族的文化修养和教育教学质量，传承苗族语言的书面表达至关重要，就本次培训，我的收获如下：一、苗族东部方言区语言与文字的历史了解。 通过学习,在龙志贤教授和龙秀海教授的精心教导下,我了解到,我们苗族(东方方言)在清朝,中华民国和抗日战争时期都有不同的创作,如清代的板堂苗文,，而民国时期，美国传教士郑哲科及其信徒石清泉在松桃用拉丁语创作的苗族读物，解放后，华远县马里乡石成坚创作的老宅苗语还没有真正普及。到目前为止，东方方言已经真正统一了（以湖南省华源县吉圩镇的拉伊平口音为标准音）。可以看出，苗语（东方方言）的创作也经过了多次总结和锤炼，才得以真正规范。 二、苗语文字书面表达的完善和魅力 一个国家或地区有不同的民族，需要不同的语言。如果语言不统一，就难以促进民族和地区的发展进步。语言的统一是非常重要的，少数民族语言的传承也不例外，因为在那个苗族，他们共同创造了自己的语言，获得了真正的统一，可以用来交流，交流每个人都知道道，可以说大大小小的语言。在