教学大纲-大学生职业生涯规划与就业创业指导.docxVIP

《大学生职业生涯规划与就业创业指导》 教学大纲 课程信息 课程名称：大学生职业生涯规划与就业创业指导 课程类别：通识课 课程性质：必修 计划学时：30 计划学分：2 先修课程：无 选用教材：《职业生涯规划与就业创业指导》，2021年；人民邮电出版社出版教材； 适用专业：本书适合作为高等院校“创新创业”或“职业发展与就业指导”课程的教材，也可以作为高等院校相关教职人员的参考书；还可供有志于确立自己人生规划、提高自己就业与创业能力的广大青年朋友阅读。 课程负责人：姚飞 二、课程简介 随着高等院校的连年扩招，大学毕业生人数大幅度增加，社会的竞争压力也在不断加大，大学毕业生的就业形势将越来越严峻。而当代大学生为了迎接未来的挑战，必须提前做好准备和规划，充分利用自身的优势来选择未来的职业发展方向，为社会做出贡献，为自己和他人增加就业机会。因此，加强大学生的创新创业意识，对大学生进行创业指导，对于提升大学生的个人竞争实力、促进社会发展有着十分重要的作用。 在“创新创业”浪潮的引领下，大学生的创业活动十分活跃，但成功率却很低。据统计,选择创业的大学毕业生中，3年后仍坚持创业的仅有45%左右。针对上述情况，国家采取了很多措施来扶持大学生创业就业，同时大部分高校也设立了“大学生职业生涯规划与就业指导”、“大学生创新创业”课程，而这本《大学生职业生涯规划与就业创业指导》就是为相关课程编写的配套教材。 三、课程性质与任务 本课程的宗旨是解决大学生就业难问题。响应十九大“要激发和保护企业家精神，鼓励更多社会主体投身创新创业”的号召，满足新时代高质量培养创新创业人才和以创业带动就业的需求。 课程属于全校任选通识选修课，着力落实创业教育“立德树人”的根本任务，在职业指导、素质教育和促进学生全面发展方面具有重要的地位和作用，其主要任务是帮助学生认识求职创业的本质和一般规律；理解求职创业过程可能遇到的主要困惑，提升学员解决求职创业实际问题的技能；提高识别和把握求职创业机会的能力和创业管理综合素养。 四、课程教学目标 课程的总体教学目标是把学生培养成能够迎接未来挑战并成为他们内心希望成为的人，引导学生树立“青年创业，中国强”的信念。具体教学目标包括： 1.培养学生敢于担当的勇气、坚韧不拔的企业家精神、积极上进的事业心和诚信务实的人生观、价值观； 2. 帮助学生吸收国内外职业发展与创业理论与实践精华，感悟求职创业活动过程及规律性，增强文化自信和职业自信； 3.提高学生创业促职业的能力。 五、课时安排建议 知识单元 理论要点 模拟演练 案例实训 课时安排 第1章 职业望远 职业思维；职业生涯管理 转变职业思维方式训练 雷军的职业成长思维 2.5-4h 第2章 职业洞察 洞察职场需求；看清职场大势 职场望远镜与需求洞察 关注职业, 从大一开始 2.5-4h 第3章 职业细分 选择职业方向；选择职场细分领域；选择专业方向 寻找职业方向 入行十年，我如何看待IT行业 2.5-4h 第4章 职业定位 了解职场竞争；认识自己的三个步骤；发现职场优势 从微梦想到微优势 吴士宏如何从护士到微软CEO 2.5-4h 第5章 职业价值开发 认识职业价值；开拓职业价值 将所学专业与职业价值关联 微信之父张小龙的职业价值开发 2.5-4h 第6章 职业价值推介 制定职业目标；定制个人简历；广开求职渠道；面试技巧；做自己的品牌经理 无领导小组模拟面试 敢闯上海的女生 2.5-4h 第7章 探索创业生涯 探索打工还是创业；为什么要创业；我适合创业吗；创业如何起步；步步为营的创业过程 创业者个性特质测验；风险承担游戏；制定个人创业战略 从打工到创业：我的大学生活 2.5-4h 第8章 把握创业机会 创业机会来源；创业机会辨识；创业机会落实 头脑风暴-你最需要什么样的牙膏 史玉柱如何把握创业机会？ 2.5-4h 第9章 有效整合资源 打磨商业模式；制定创业计划；获得创业融资 撰写创业计划书概要 戈德公司为什么会失败？ 2.5-4h 第10章 决胜创业成败 组建创业团队；成立企业；领导创业成长；管理创业失败 用什么激励员工？ 美团王兴十年创业九败一胜 2.5-4h 第11章 职业转换 从校园到职场；适时跳槽；智慧应对职业危机 职业调适九宫格 我误入职场“雷区” 2.5-4h 第12章 职业长青 何谓长青职业与职业长青；管理职场时间与压力；增加职场高峰和幸福体验；保持职场幸运状态 投币游戏 马云的职业长青 2.5-4h 课时总计: 30-40h 10-12h 20-28h 注：案例实训项目都安排了课后作业，教师可根据课堂学习情况选择使用。 六、考核要求及成绩评定 线上学习《生涯管理：求职创业之道》慕课（在学堂在线） 考核办法采取线上与线下相结合；过程化综合考核。成绩评定方式各学期略有不同，